题目内容
1．我们的学习和生活都离不开电，在日常生活中树立安全用电意识十分重要，如图是人们在生活用电中的几种做法，其中正确的是（ ）| A． |  试电笔的攥发 | |
| B． |  待金属外壳的用电器使用合格的三孔插座 | |
| C． |  多个大功率用电器同时使用一个插座 | |
| D． |  使用绝缘皮破损的导线 |
分析 （1）测电笔的正确使用是：手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触零线或火线，氖管发光的是火线，氖管不发光的是零线；
（2）有金属外壳的用电器必须使用三孔插座；
（3）对于接线板上的用电器不能过多，否则会引起电路电流过大，造成火灾．
（4）绝缘皮损坏，则导线会露在外面，容易造成事故．
解答 解：A、试电笔要求应用手接触尾部金属片，才能使测电笔正常工作，故A错误；
B、带金属外壳的用电器应接地，故应使用三孔插座；故B正确；
C、大功率电器电流较大，若多个电器同时使用同一个插座，会使导线上电流过大，而发生事故，故C错误；
D、由于导线绝缘皮老化漏电或短路，电路中的电阻几乎为零，会造成电流过大，引发事故；故D错误；
故选：B．
点评 在用电时，重要的是一定杜绝家庭电路的短路或总功率过大，防止火灾的发生．
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11．如图1所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、电阻箱（0～999.9Ω）、滑动变阻器（40Ω 2A）、开关、导线若干．
表一：
表二：
（1）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表一．分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为5Ω；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比关系．
（2）探究电流与电阻的关系时，应调节电阻箱，改变接入电路中的阻值，并调节滑动变阻器使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表二．分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为2V；当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比关系．
（3）请根据表一中数据在图2中画出电阻R的U-I关系图象．
（4）在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：
A．是为了从不同情况中找到普遍规律；
B．是为了求平均值以减小误差．
你认为在本实验中测量多组数据的目的是A；“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是B（选填“A”或“B”）．
表一：
| 序号 | 电压U/V | 电流I/A |
| 1 | 1.0 | 0.20 |
| 2 | 1.5 | 0.30 |
| 3 | 2.0 | 0.40 |
| 序号 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
| 1 | 5 | 0.40 |
| 2 | 10 | 0.20 |
| 3 | 20 | 0.10 |
（2）探究电流与电阻的关系时，应调节电阻箱，改变接入电路中的阻值，并调节滑动变阻器使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表二．分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为2V；当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比关系．
（3）请根据表一中数据在图2中画出电阻R的U-I关系图象．
（4）在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：
A．是为了从不同情况中找到普遍规律；
B．是为了求平均值以减小误差．
你认为在本实验中测量多组数据的目的是A；“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是B（选填“A”或“B”）．
如图所示是小明在方格纸上站立着描下的鞋底贴地部分的轮廓，其中每个方格的面积为6.0cm2，则小明站在地面上时与地面的接触面积是3.36×10-2m2（超过半格按1格计算，不够半格的忽略不计）．
9．生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是（ ）
| A． | 灯笼鱼 | B． | 萤火虫 | C． | 月亮 | D． | 太阳 |
如图所示是光在空气和玻璃两种物质中传播的路线，由图可知：
