题目内容
5．小明同学在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，分别在木板、棉布表面上运动（如图所示）
（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示．实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或棉布）上做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）图中甲、乙是探究摩擦力与压力的关系，从图中甲、乙两组数据比较，你能得出的结论是：接触面的粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大；
（3）上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了，这是利用增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦力．
分析 （1）匀速拉动木块，木块做匀速直线运动，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于拉力；据此分析答题；
（2）甲乙两图接触面材料都是木板，压力不同，测力计的读数不同，说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；
（3）应重点从影响摩擦力大小的因素角度考虑．
解答 解：（1）用弹簧测力计拉着木块在水平木板（或棉布）上做匀速直线运动，木块处于平衡状态；
木块在水平方向上受弹簧测力计的拉力F与滑动摩擦力f作用，由二力平衡条件可知：f=F，
弹簧测力计读出弹簧测力计的示数，即可求出木块受到的滑动摩擦力；
（2）由图可知，甲乙两图接触面材料都是木板，压力不同，说明探究摩擦力与压力的关系；乙图压力增大，测力计的读数增大，说明接触面的粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大；
（3）将稻草塞进后轮底下，在压力不变的情况下，增大了接触面的粗糙程度，使摩擦力增大．
故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；（2）压力；接触面的粗糙程度相同时，压力越大摩擦力越大；（3）接触面的粗糙程度．
点评 测量摩擦力的大小使用了“转换法”，依据了二力的平衡，这是我们应该了解的；在实验过程中，应对压力、接触面的粗糙程度两个因素分别进行探究，这样才能得出正确的规律．
练习册系列答案
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16．以下事例中，属于增大摩擦的是（ ）
| A． | 鞋底印有花纹 | |
| B． | 在轴承与滚珠间加润滑油 | |
| C． | 锁生锈不好开时，将少量食油注入锁孔 | |
| D． | 搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木 |
20．关于弹力，正确的说法是（ ）
| A． | 两个相互接触的物体之间-定有弹力的作用 | |
| B． | 两个不接触的物体之间没有弹力的作用 | |
| C． | 发生形变的物体都产生弹力 | |
| D． | 物体对桌面的压力是弹力，它是由于桌面发生形变而产生的 |
