题目内容
14．
某小组的同学们在进行探究电流和电压及电阻关系的实验时，设计了如图所示的实验电路图．（1）在按电路图连接电路之前，开关S应断开．
（2）连好电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑到最右端（填“左”或“右”）．
（3）闭合开关后，同学们发现电流表、电压表均有示数，且电压表示数接近电源电压，但无论怎样移动变阻器的滑片P，电压表和电流表的示数都没有变化，则电路中出现的故障是将滑动变阻器上面两个接线柱连入了电路（或变阻器短路）．
（4）在探究电流和电阻的关系时，当同学们将10Ω的电阻R1换为20Ω的电阻R2闭合开关后，会发现电压表的示数变大了（填“大”或“小”），接下来他们应将滑动变阻器的滑片P向右移动（填“左”或“右”）．
分析 （1）（2）连接电路时开关要断开，且滑片置于阻值最大的位置；
（3）闭合开关后，同学们发现电流表、电压表均有示数，说明电路为通路；无论怎样移动变阻器的滑片P，电压表和电流表的示数都没有变化，说明变阻器失去了变阻的作用，电压表示数接近电源电压，故变阻器分得的电压接近为0，据此判断故障；
（4）在探究电流和电阻的关系时，应控制定值电阻的电压不变，根据分压原理确定换上大电阻后电压表的示数变化，根据串联电路电压的规律和分压原理确定滑片移动的方向．
解答 解：（1）（2）为保护电路，连接电路时开关要断开，且滑片置于阻值最大的位置，即滑片滑到最右端；
（3）闭合开关后，同学们发现电流表、电压表均有示数，说明电路为通路；
无论怎样移动变阻器的滑片P，电压表和电流表的示数都没有变化，说明变阻器失去了变阻的作用，
因电压表并联在定值电阻的两端，且电压表示数接近电源电压，故变阻器分得的电压接近为0，根据分压原理，变阻器连入电路中的接近为0；
综上，则电路中出现的故障为：将滑动变阻器上面两个接线柱连入了电路（或变阻器短路）；
（4）当同学们将10Ω的电阻R1换为20Ω的电阻R2闭合开关后，根据分压原理，电压表示数变大；
在探究电流和电阻的关系时，应控制定值电阻的电压不变，根据串联电路电压的规律应减小电压表示数增大变阻器分得的电压，根据分压原理，应增大变阻器连入电路中的电阻大小，即滑片向右移动，直到电压表示数达到原来的数值．
故答案为：（1）断开；右；
（2）右；
（3）将滑动变阻器上面两个接线柱连入了电路（或变阻器短路）；
（4）大；右．
点评 本题探究电流和电压及电阻关系，考查实验注意事项、反常现象的判断及操作过程和控制变量法的运用等知识，为中档题，要熟练掌握．
练习册系列答案
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2．
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污水净化具有重要的意义，图是小江发明的太阳能净水器，污水杯中的污水最终可变成洁净水收集杯中的净水，此过程中发生的物态变化是（ ）| A． | 先熔化，后液化 | B． | 先升华，后凝华 | C． | 先汽化，后液化 | D． | 先汽化，后凝固 |
跳绳是一种健身运动，李强同学对此作了专门研究：跳绳者的质量m=50kg，跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示，根据所给条件可估算出此跳绳者每跳一次克服重力所做的功是45J．若1min内李强跳绳180次，则克服重力做功的平均功率为135W．（g取10N/kg）
6．
某同学用如图所示电路“探究并联电路中电流的特点”．
（1）在连接电路时，开关应断开．当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图所示，原因是电流表正负接线柱接反了．
（2）用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如表．
（3）该同学表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍．这个结论一定成立吗？
答：不一定（选填“一定”或“不一定”）．为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该换用不同规格的灯泡多次测量．
某同学用如图所示电路“探究并联电路中电流的特点”． （1）在连接电路时，开关应断开．当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图所示，原因是电流表正负接线柱接反了．
（2）用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如表．
| 实验序号 | A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流Ic |
| 第一次测量 | 0.2 | 0.2 | 0.4 |
| 第二次测量 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
| 第三次测量 | 0.4 | 0.4 | 0.8 |
答：不一定（选填“一定”或“不一定”）．为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该换用不同规格的灯泡多次测量．
