题目内容
【题目】如图，兴趣小组用橡皮筋制作的弹弓进行弹射弹珠比赛，发现弹出的弹珠水平飞行的距离不同。关于弹珠水平飞行的距离与哪些因素有关，他们提出以下猜想
猜想1：与橡皮筋的伸长量有关；
猜想2：与弹珠的质量有关；
猜想3：与橡皮筋的粗细有关；
猜想4：与橡皮筋的长度有关。
(1)根据所学知识，他们经过讨论，判断猜想1是_____（选填 “正确”或“错误”）的。你认为他们判断的依据是________；
(2)为验证猜想2是否正确，小明用同一弹弓水平弹射质量不同的弹珠时，发现橡皮放的伸长量相同情况下，质量小的弹珠水平飞行的距离越远，据此，可验证猜想2是_______（选填“正确”或“错误”）的；
(3)为了验证其它猜想，他依次将橡皮筋固定在弹弓上，如图所示，在弹性限度内，橡皮筋的伸长量相同，将同一张珠从同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离如下表：
序号 | 橡皮筋的直径/cm | 橡皮筋的长度/cm | 弹射的水平距离/m |
1 | 0.20 | 20.00 | 10.20 |
2 | 0.20 | 30.00 | 8.40 |
3 | 0.40 | 20.00 | 14.00 |
①比较序号为________的两组数据，可得出的结论是：在橡皮筋的长度和伸长量相同时，橡皮筋越粗，同一弹珠水平飞行的距离越远；
②比较序号为1、2的两组数据，可得出的结论是：________；
(4)在橡皮筋的伸长量相同时，为了使弹珠水平飞行的距离更远，宜选择_____（选填“长而粗”、“短而粗”、“长而细”或“短而细”）的橡皮筋来制作弹弓，选用质量______（选填“大”或“小”）的弹珠弹射。
【答案】正确 伸长量越大，弹珠获得的动能越大 正确 1、3 在橡皮筋的粗细和伸长量相同时，橡皮筋越短，同一弹珠水平飞行的距离越远 短而粗 小
【解析】
(1)[1][2]橡皮筋的伸长量越大，弹性势能越大，弹珠水平飞出时获得的动能越大，水平飞行的距离越远，所以猜想一是正确的。
(2)[3]用同一弹弓水平弹射质量不同的弹珠时，控制了橡皮筋的长度、粗细相同，在橡皮筋的伸长量相同情况下，质量小的弹珠水平飞行的距离越远，能够验证猜想2是正确的。
(3)[4]探究弹珠水平飞行的距离与橡皮筋粗细的关系时，得到“在橡皮筋的长度和伸长量相同时，橡皮筋越粗，同一弹珠水平飞行的距离越远”的结论，需要控制橡皮筋的长度和伸长量相同，改变橡皮筋的粗细，比较序号为1、3的两组数据。
[5]比较序号为1、2的两组数据，发现橡皮筋的粗细和伸长量相同，橡皮筋的长度不同，同一弹珠水平飞行的距离不同，可得到结论：在橡皮筋的粗细和伸长量相同时，橡皮筋越短，同一弹珠水平飞行的距离越远。
(4)[6][7]通过实验结论可知，在橡皮筋的伸长量相同时，为了使弹珠水平飞行的距离更远，我们应该选择短而粗的橡皮筋来制作弹弓，选用质量小的弹珠弹射。
【题目】下面是某校学习小组探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验，其中实验器材有：“相同木块 4 块、不可伸长的轻质细线、一段带有滑轮的长木板、长条毛巾、小桶、细沙（足量）、 弹簧秤，强力双面胶条（粘贴后视为不会脱落）等”，请你按要求回答问题：
实验步骤：
（1）将长木板放在水平桌面上，带有滑轮的一端伸出桌面边缘，细线一端与木块相连，木块平放在木板上，细线跨过滑轮后另一端与小桶相连，向小桶内缓慢添加细沙，当木块___________时，停止加沙，取下装有细沙的小桶，用弹簧秤竖直拉起小桶静止时，记录弹簧秤示数F1，取下小桶，倒掉细沙；
（2）在步骤（1）木块上方放一块木块，重复步骤（1）操作，记录弹簧秤示数F2；
（3）在步骤（1）木块上方放两块木块，重复步骤（1）操作，记录弹簧秤示数F3；
（4）在步骤（1）木块上方放三块木块，重复步骤（1）操作，记录弹簧秤示数F4；
(1)小红说，弹簧秤示数F1等于一块木块平放在长木板上被拉动时受到的滑动摩擦力的大小，这一判断应用了哪些物理知识？（______）
A.二力平衡 B.相互作用力 C.力的合成 D.力可以改变物体运动状态
(2)若上面实验所得数据如表格所示，已知一块木块质量为40g，
，请你在方框中做出“滑动摩擦力——压力”关系图像；
（_______）
木块数/个 | 1 | 2 | 3 | 4 |
弹簧秤示数/牛 | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 |
(3)通过前面的探究可知，滑动摩擦力的大小与压力大小成_______；（填“正比”或“反比”）
（拓展延伸）
(4)依据上面的探究结论，若在步骤（1）中木块上方放置一质量为 1kg 的铁块，水平推动木块做匀速直线运动，则推力大小为_________________N；
(5)某兴趣小组通过力传感器精密探究一块木块所受摩擦力与拉力的关系得出了下面的图像，木块受到的静摩擦力的最大值为_______________。
