题目内容
1.按要求填空:(1)在探究平面镜成像的规律实验中,应选择较薄(选填“厚”或“薄”)的玻璃板做实验.如图甲,点燃玻璃板前的蜡烛A,并移动玻璃板后的蜡烛B,使它与蜡烛A在玻璃板里的像完全重合,实验时人应该在蜡烛A(选填“A”或“B”)侧观察.
(2)如图乙是某物质溶化时温度随时间变化的图象,根据图象可以判断该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”);该物质在第6min时处于固液共存(选填“固”“液”或“固液共存“)态.
分析 (1)从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个像这一角度去分析;平面镜成像时,像与物体在平面镜的两侧;
(2)晶体有一定的熔化温度,非晶体没有一定的熔化温度,这是晶体和非晶体的区别;分析图象发现物质从第4min开始熔化,到第10min熔化结束,熔化之前是固态,熔化过程中是固液共存状态,熔化结束后变成液态.
解答 解:(1)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的前侧(A侧)观察,直至它与蜡烛A的像完全重合
(2)由图可见,该物质图象上有一段与时间轴平行的直线,表示该物质在熔化过程中不断吸热,温度保持不变,因此该物质为晶体;
物质的熔化过程是从第4min到第10min,因此在第6min时物质处于固液共存态.
故答案为:(1)薄;A;(2)晶体;固液共存.
点评 本题主要考查了平面镜成像特点的实验及操作相关问题,这是光学中的一个重点,也是近几年来中考经常出现的题型,要求学生熟练掌握,并学会灵活运用.
练习册系列答案
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9.如图甲所示是小张“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验装置.
(1)小张让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下,在水平面上运动并推动木块移动,是为了探究动能大小与质量的关系;
(2)同班同学小红发现,木块被钢球撞击后移动的距离没有其他同学的明显,认为是木块太重导致滑动摩擦力过大的原因造成.为了验证猜测,小红设计了如图乙所示“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的实验,当接触面粗糙程度不变,用弹簧测力计拉动木块匀速直线运动时,通过多次实验得到了表格中的相关数据,请你根据表中数据帮她分析并得出,滑动摩擦力f与压力F之间的数量关系式为f=0.3F.
(1)小张让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下,在水平面上运动并推动木块移动,是为了探究动能大小与质量的关系;
(2)同班同学小红发现,木块被钢球撞击后移动的距离没有其他同学的明显,认为是木块太重导致滑动摩擦力过大的原因造成.为了验证猜测,小红设计了如图乙所示“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的实验,当接触面粗糙程度不变,用弹簧测力计拉动木块匀速直线运动时,通过多次实验得到了表格中的相关数据,请你根据表中数据帮她分析并得出,滑动摩擦力f与压力F之间的数量关系式为f=0.3F.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 木块对木板压力F/N | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 弹簧测力计读数f/N | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 | 1.8 |
6.
在研究滑动摩擦力时,小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验,当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3,则F1、F2、F3大小关系正确的是( )
| A. | F1>F2>F3 | B. | F1<F2<F3 | C. | F1=F2=F3 | D. | F1>F2=F3 |
13.雷雨天,电闪雷鸣,关于其中物理知识的说法中正确的是( )
| A. | 堵上耳朵听到雷声变小,这是在传播过程中减弱噪声 | |
| B. | 我们能分辨雷声和雨声,主要是依据它们的响度不同 | |
| C. | 我们先看见是闪电,后听到雷声,这表明光比声音传播得快 | |
| D. | 我们听到的雷声是电磁波 |
10.
如图所示,电源电压为6V且保持不变,R0=30Ω,滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”,电流表的量程为“0~0.6A”,小灯泡上标有“3V 1.5W”字样.不考虑灯丝电阻变化,并保证电路安全,则( )
| A. | 当S闭合,S1、S2都断开时,滑动变阻器接入电路的阻值范围是4Ω~20Ω | |
| B. | 当S闭合,S1、S2都断开时,电路消耗最大功率是3.6W | |
| C. | 当S、S1、S2都闭合时,电路消耗的总功率最小值为2.4W | |
| D. | 当S、S1、S2都闭合时,滑动变阻器接入电路的最小阻值是15Ω |
7.
掷实心球是某市的中考体育加试项目之一.掷出去的实心球从a处出手后,在空中的运动轨迹如图所示,球最终停在水平地面e点处(不计空气阻力).则实心球( )
| A. | 在a处动能最大 | B. | 在b处动能为零 | C. | 在b机械能最大. | D. | 在d处动能最大 |