Question

2．小强学完“电学”后改变了原来在学“热学”时的实验装置如图所示，来探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同．
（1）实验中，必须取质量（填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体；
（2）实验中，用A（填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较B （填序号）来判断吸热能力的强弱；
A．通电时间      B．温度计示数的变化
（3）若在甲、乙两瓶中，液体是质量相同的同种液体，电阻丝的阻值不同，将两电阻丝串联接入电路是为了控制通过电阻丝的电流及通电时间相等．用来探究电流产生的热量与电阻的关系．

Answer 1

分析 （1）物体吸收热量的多少受质量的影响，所以实验中应控制不同物质的质量相等；
（2）实验中应用加热时间间接反映物质吸收热量的多少；并通过比较温度的变化来判断物体的吸热能力；
（3）根据控制变量法分析．

解答 解：（1）由于物体吸收热量的多少受质量的影响，所以实验中，应取质量相等的甲、乙两种液体；
（2）实验中用了相同的加热装置，在相同时间内放出相同的热量，所以可通过加热时间来反映吸收热量的多少；
质量相同的不同物质吸收相同的热量，可通过温度的变化来判断吸热能力的强弱；
（3）将两电阻丝串联接入电路是为了控制通过电阻丝的电流及通电时间相等．电阻丝的阻值不同，所以探究的是电流产生的热量与电阻的关系．
故答案为：（1）质量；（2）A；B；（3）电流；电阻．

点评 本题是探究不同物质吸热能力的实验，考查了控制变量法的应用及判断比热容大小的方法，关键要理解比热容的含义．