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一个数的绝对值是8,则这个数的相反数是
8或-8
8或-8
.
从一个多边形的某个顶点出发,分别连接这个点和其余各顶点,可以把这个多边形分割成十二个三角形,则这个多边形的边数为
14
14
.
绝对值小于3.1的整数有( )个.
A.5
B.6
C.7
D.8
七(3)班学生参加学校组织的“绿色奥运”知识竞赛,老师将学生的成绩按10分的组距分段,统计每个分数段出现的频数,填入频数分布表,并绘制频数分布直方图.
(1)频数分布表中a=
1
1
,b=
0.125
0.125
;
(2)把频数分布直方图补充完整;
(3)学校设定成绩在69.5分以上的学生将获得一等奖或二等奖,一等奖奖励作业本15本,二等奖奖励作业本10本.已知这部分学生共获得作业本335本,则一等奖和二等奖各多少人?
七(3)班“绿色奥运”知识竞赛成绩频数分布表
分数段
(分)
49.5~
59.5
59.5~
69.5
69.5~
79.5
79.5~
89.5
89.5~
99.5
频数
a
9
10
14
5
频率
0.050
0.225
0.250
0.350
b
已知三角形两条边的长分别为2a、3a,则第三条边的长可以是( )
A.a
B.3a
C.5a
D.7a
将4个数a、b、c、d排成2行、2列,两边各加一条竖直直线记成
.
a
b
c
d
.
,定义
.
a
b
c
d
.
=ad-bc
.若
.
3
2
x+1
1-x
.
=6,求x的值.
如图是由五个相同的小正方体搭成的几何体,画出它的三视图.
解下列方程:
(1)
2x-1
3
-
2x-3
4
=1
(2)
2x
0.3
-
1.6-3x
0.6
=
31x+8
3
.
化简:
(1)7a
2
b+(-4a
2
b+5ab
2
)-(2a
2
b-3ab
2
).
(2)-2(5x
2
-5x)+5(2x
2
-2x-1)+5
(3)先化简,再求值:
3
2
m-(
5
2
m-1)+3(4-m)
,其中m=-3.
计算:
(1)25×
3
4
-(-25)×
1
2
+25×(-
1
4
);
(2)
-
1
2012
+(-1
)
5
×(
1
3
-
1
2
)÷
1
3
-|-2|
.
0
98254
98262
98268
98272
98278
98280
98284
98290
98292
98298
98304
98308
98310
98314
98320
98322
98328
98332
98334
98338
98340
98344
98346
98348
98349
98350
98352
98353
98354
98356
98358
98362
98364
98368
98370
98374
98380
98382
98388
98392
98394
98398
98404
98410
98412
98418
98422
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98430
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