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某校学生宿舍院中计划建造一个既是中心对称又是轴对称的花坛,从学生中征集到的设计方案有等边三角形、等腰梯形、菱形、正五边形等四种,你认为符合条件的方案是( )
A.等边三角形
B.等腰梯形
C.菱形
D.正五边形
如图点A表示实数a,点B表示数5,则下列说法正确的是( )
A.a=5
B.a<5
C.a>5
D.无法确定
如图,AB∥CD,直线l分别与AB、CD相交,若∠1=120°,则∠2=( )
A.30°
B.50°
C.60°
D.120°
如图1,直线y=-x+2与x轴、y轴分别相交于点C、D,一个含45°角的直角三角板的锐角顶点A在线段CD上滑动,滑动过程中三角板的斜边始终经过坐标原点,∠A的另一边与x轴的正半轴相交于点B.
(1)试探索△AOB能否为等腰三角形?若能,请求出点B的坐标;若不能,请说明理由.
(2)如图2,若将题中“直线y=-x+2”、“∠A的另一边与x轴的正半轴相交于点B”分别改为:“直线y=-x+t(t>0)”、“∠A的另一边与x轴的负半轴相交于点B”(如图2),其他条件保持不变,请探索(1)中的问题(只考虑点A在线段CD的延长线上且不包括点D时的情况)
如图1,正方形ABCD中,有一直径为BC=2cm 的半圆O.两点E、F分别从点B、点A同时出发,点E沿线段BA以1cm/s的速度向点A运动,点F沿折线A-D-C以2cm/s的速度向点C运动.设点E离开点的B时间为t(s),其中1≤t<2.
(1)当t为何值时,线段EF和BC平行?
(2)EF能否与半圆O相切?如果能,求出t的值;如果不能,请说明原因.
(3)如图2,设EF与AC相交于点P,当点E、F运动时,点P的位置是否发生变化?若发生变化,请说明理由;若不发生变化,也请说明理由,并求AP:PC的值.
变式:如图3,若将上题改为,正方形ABCD中,有一直径为BC=2cm的半圆O.点E为AB边上的动点(不与点A、B重合),过点E与圆O相切的直线交CD所在直线为点F,设EB=x,FD=y.
(1)试写出y关于x的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.
(2)是否存在切线EF,把正方形ABCD的周长分成相等的两部分?若存在,求出x的值.若不存在,请说明理由.
(1)已知不等式5(x-2)+8<6(x-1)+7的最小整数解是方程2x-ax=4的解,求a的值.
(2)如图是在地上画出的半径分别为2m和3m的同心圆.现在你和另一人分别蒙上眼睛,并在一定距离外向圈内掷一粒较小的石子,规定一人掷中小圆内得胜,另一人掷中阴影部分得胜,未掷入半径为3m的圆内或石子压在圆周上都不算.
①你会选择掷中小圆内得胜,还是掷中阴影部分得胜?为什么?
②你认为这个游戏公平吗?如果不公平,那么大圆不变,小圆半径是多少时,使得仍按原规则进行,
游戏是公平的?(只需写出小圆半径,不必说明原因)
(1)如图,在△ABC中,D、E是BC边上的两点,请你从下面三项中选出两个作为条件,另一个作为结论,写出真命题,并加以证明.
①AB=AC,②AD=AE,③BD=CE.
(2)如图,河流的两岸PQ、MN互相平行,河岸MN上有一排间隔为50米的电线杆C、D、E、…,某人在河岸PQ的A处测得∠CAQ=30°,然后延河岸走了110米到达B处,测得∠DBQ=45°,求河流的宽度(结果可带根号).
完成下列各题:
(1)计算:
|1-
2
|+(
3
-2
)
0
-(-
1
2
)
-2
.
(2)已知m>0、n>0、m≠n,试比较分式
m+n
2
与分式
2mn
m+n
的大小.
如图,点E(x
1
,y
1
)、F(x
2
,y
2
)在抛物线y=ax
2
+bx+c的对称轴的同侧 (点E在点F的左侧),过点E、F分别作x轴的垂线,分别交x轴于点B、D,交直线y=2ax+b于点A、C,设S为直线AB、CD与x轴、直线y=2ax+b所围成图形的面积.则S与y
1
、y
2
的数量关系式为:S=
.
若方程
5+m
x-2
+1
=
1
x-2
无解,则m的值是( )
A、4
B、-4
C、-2
D、2
0
86559
86567
86573
86577
86583
86585
86589
86595
86597
86603
86609
86613
86615
86619
86625
86627
86633
86637
86639
86643
86645
86649
86651
86653
86654
86655
86657
86658
86659
86661
86663
86667
86669
86673
86675
86679
86685
86687
86693
86697
86699
86703
86709
86715
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