如图.已知BC为等腰三角形纸片ABC的底边.AD⊥BC．将此三角形纸片沿AD剪开.得到两个三角形.若把这两个三角形拼成一个平面四边形.则能拼出( )个平行四边形．A.1B.2C.3D.4——青夏教育精英家教网——

8、如图，已知BC为等腰三角形纸片ABC的底边，AD⊥BC．将此三角形纸片沿AD剪开，得到两个三角形，若把这两个三角形拼成一个平面四边形，则能拼出（　　）个平行四边形．

的解集为（　　）

A、2＜x＜3	B、x＞3
C、x＜2	D、x＞3或x＜2

5、方程x²+mx-1=0的一个根为x=1，则m的值及另一个根为（　　）

A、m=-1，x₂=-1

B、m=1，x₂=-1

C、m=0，x₂=-1

D、m=1，x₂=0

自变量x的取值范围是（　　）

A、x＜1	B、x＞-1
C、x≤1	D、x≤-1

有这样一道题：“计算：(1-

-x+5的值，其中x=2009”，一同学通过计算指出，题目中所给的条件“x=2009”是多余的．他的说法有道理吗？为什么？

（1）解方程求出两个解x₁，x₂，并计算两个解的和与积，填入下表：

x₁

x₂

关于x的方程ax²+bx+c=0（a，b
，c为常数，且a≠0，b²-4ac≥0）

（2）观察表格中方程两个解的和、两个解的积与原方程的系数之间的关系有什么规律？写出你的结论；
（3）已知x₁、x₂是方程2x²-4x+1=0的两个根，不解方程，利用（2）中的结论，求

从甲、乙两题中选做一题即可，如果两题都做，只以甲题计分．
甲：小东从A地出发以某一速度向B地走去，同时小明从B地出发以另-速度向A地而行．如图所示，图中

的线段y₁、y₂分别表示小东、小明离B地的距离（千米）与所用时间（小时）的关系．
（1）试用文字说明：交点P所表示的实际意义；
（2）试求y₁、y₂的解析式；
（3）试求出A、B两地之间的距离．

乙：如图，?ABCD中，E是BA的延长线上一点，CE与AD交于点F．
（1）求证：△AEF∽△DCF；

（2）若AB=2AE，△AEF的面积为2

，求?ABCD的面积．

我选做的是

某校初三年级共有两个班，在“汶川地震”捐款活动中，甲班捐款人数比乙班捐款人数多2人，甲班共捐款2400元，乙班共捐款1900元，乙班平均每人捐款的钱数是甲班平均每人捐款钱数的

倍．求甲、乙两班各有多少人捐款？

13、用一张面积为S的矩形纸片，将对边重合围成圆柱，能得到一高一矮两种圆柱，它们的侧面积分别为S₁，S₂，那么S，S₁，S₂的数量关系为

11、如图，请填写一个适当的条件：

，使得DE∥AB．

0 78649 78657 78663 78667 78673 78675 78679 78685 78687 78693 78699 78703 78705 78709 78715 78717 78723 78727 78729 78733 78735 78739 78741 78743 78744 78745 78747 78748 78749 78751 78753 78757 78759 78763 78765 78769 78775 78777 78783 78787 78789 78793 78799 78805 78807 78813 78817 78819 78825 78829 78835 78843 366461