下列从左边到右边的变形，是分解因式的是（ ）
| A、（a+3）（a-3）=a2-9 | ||
| B、x2-y2-1=（x-y）（x+y）-1 | ||
| C、4x2-4xy+y2=（2x-y）2 | ||
D、x2+x=x2(1+
|
题．
在每年年初召开的市人代会上，北京市财政局都要报告上一年度市财政预算执行情况和当年预算情况．以下是根据2004-2008年度报告中的有关数据制作的市财政教育预算与实际投入统计图表的一部分．
2004-2008年北京市财政教育实际投入与预算差值统计表（单位：亿元）
请根据以上信息解答下列问题：
（1）请在表1的空格内填入2004年市财政教育实际投入与预算的差值；
（2）求2004-2008年北京市财政教育实际投入与预算差值的平均数；
（3）已知2009年北京市财政教育预算是141.7亿元．在此基础上，如果2009年北京市财政教育实际投入按照（2）中求出的平均数增长，估计它的金额可能达到多少亿元？
0 73657 73665 73671 73675 73681 73683 73687 73693 73695 73701 73707 73711 73713 73717 73723 73725 73731 73735 73737 73741 73743 73747 73749 73751 73752 73753 73755 73756 73757 73759 73761 73765 73767 73771 73773 73777 73783 73785 73791 73795 73797 73801 73807 73813 73815 73821 73825 73827 73833 73837 73843 73851 366461
2004-2008年北京市财政教育实际投入与预算差值统计表（单位：亿元）
| 年份 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 |
| 教育实际投入与预算差值 | 6.7 | 5.7 | 14.6 | 7.3 |
请根据以上信息解答下列问题：
（1）请在表1的空格内填入2004年市财政教育实际投入与预算的差值；
（2）求2004-2008年北京市财政教育实际投入与预算差值的平均数；
（3）已知2009年北京市财政教育预算是141.7亿元．在此基础上，如果2009年北京市财政教育实际投入按照（2）中求出的平均数增长，估计它的金额可能达到多少亿元？
科学的方法选了5个班．并随机对这5个班学生某一天购买瓶装饮料的瓶数进行了统计，结果如下图所示．