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小明在拼图时,发现8个一样大小的长方形,如图(1)所示,恰好可以拼成一个大的矩形.
小红看见了,说“我来试一试”,结果小红一拼八凑,拼成如图(2)那样的正方形,中间恰好是2mm的小正方形.你能帮她解开其中的奥秘吗?(提示:能求出小长方形的长和宽吗?)
已知,如图,AB∥CD∥GH,EG平分∠BEF,FG平分∠EFD.求证:∠EGF=90°.
代数式
x+3
5
的值是否能同时大于代数式2x+3和1-x的值?说明理由.
建立适当的直角坐标系,表示边长为2的正六边形的各顶点的坐标.
如图,∠1=∠2,∠3=∠4,∠A=110°,求x的值.
小明和小亮做加法游戏,小明在一个加数后面多写了一个0,得到的和为242;而小亮在另一个加数后面多写了一个0,得到的和为341,原来两个加数分别是多少?
课外阅读课上,老师将43本书分给各小组,每组8本,还有剩余;每组9本却又不够.问有几个小组?
解不等式
3-x
2
≤1-
2x-5
6
,并把解集在数轴上表示出来.
某粮食生产专业户去年计划生产水稻和小麦共15吨,实际生产17吨,其中水稻超产10%,小麦超产15%,设该专业户去年计划生产水稻x吨,生产小麦y吨,则依据题意列出方程组是( )
A、
x+y=15
10%x+15%y=17
B、
x+y=17
10%x+15%y=15
C、
x+y=15
(1+10%)x+(1+15%)y=17
D、
x+y=17
(1+10%)x+(1+15%)y=15
已知,关于x的不等式2x-a≥-3的解集如图所示,则a的值等于( )
A、0
B、1
C、-1
D、2
0
66703
66711
66717
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66729
66733
66739
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66747
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66757
66759
66763
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