若a使分式
a2-4
1+
1+3a
2a
没有意义，那么a的值应是（　　）
A、0
B、-
1
3
或0
C、±2或0
D、-
1
5
或0
P是线段AB上的一点，AB=1，以AP和BP为边分别作两个正方形，当这两个正方形的面积的差的绝对值为
1
2
时，AP的长是（　　）
A、
1
4
或
3
4
B、
1
3
或
2
3
C、
1
5
或
4
5
D、
2
7
或
5
7
直角三角形的两个锐角平分线所夹的锐角是（　　）
A、30°B、60°C、45°D、15°和75°
关于x的方程（5-2a）x=-2的根是负数，那么a所能取的最大整数是（　　）
A、3B、2C、1D、0
下列从左到右的变形是因式分解的是（　　）
A、（x+1）（x-1）=x2-1
B、（a-b）（m-n）=（b-a）（n-m）
C、ab-a-b+1=（a-1）（b-1）
D、m2-2m-3=m（m-2-
3
m
）
如图，点A为x轴负半轴上一点，点B为x轴正半轴上一点，OA，OB（OA＜OB）的长分别是关精英家教网于x的一元二次方程x2-4mx+m2+2=0的两根，C（0，3），且S△ABC=6
（1）求∠ABC的度数；
（2）过点C作CD⊥AC交x轴于点D，求点D的坐标；
（3）在第（2）问的条件下，y轴上是否存在点P，使∠PBA=∠CAB？若存在，请直接写出直线PD的解析式；若不存在，请说明理由．
操作：在△ABC中，AC=BC=2，∠C=90°，将一块等腰直角三角板的直角顶点放在斜边AB的中点P处，将三角板绕点P旋转，三角板的两直角边分别交射线AC、CB于D、E两点．图1，2，3是旋转三角板得到的图形中的3种情况．
研究：
（1）三角板绕点P旋转，观察线段PD和PE之间有什么数量关系，并结合图2加以证明；
（2）三角板绕点P旋转，△PBE是否能成为等腰三角形？若能，指出所有情况（即写出△PBE为等腰三角形时CE的长）；若不能，请说明理由；
（3）若将三角板的直角顶点放在斜边AB上的M处，且AM：MB=1：3，和前面一样操作，试问线段MD和ME之间有什么数量关系？并结合图4加以证明．
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在数学活动课上，小明做了一梯形纸板，测得一底为10cm，高为12cm，两腰长分别为15cm和20cm，求该梯形纸板另一底的长．
先化简，再求值：(
1
a-2
-
1
a+2
)÷
2
2-a
，其中a=tan60°-1．
17、如图，矩形纸片ABCD，AB=8，BC=12，点M在BC边上，且CM=4，将矩形纸片折叠使点D落在点M处，折痕为EF，则AE的长为
2
．
 0  65778  65786  65792  65796  65802  65804  65808  65814  65816  65822  65828  65832  65834  65838  65844  65846  65852  65856  65858  65862  65864  65868  65870  65872  65873  65874  65876  65877  65878  65880  65882  65886  65888  65892  65894  65898  65904  65906  65912  65916  65918  65922  65928  65934  65936  65942  65946  65948  65954  65958  65964  65972  366461 

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