2．解方程:$\frac{y}{5}$-$\frac{y-1}{2}$=1-$\frac{y+2}{5}$．——青夏教育精英家教网——

2．解方程：$\frac{y}{5}$-$\frac{y-1}{2}$=1-$\frac{y+2}{5}$．

1．在有理数范围内定义一种运算*，其规则为a*b=a+（b+1），若x*y=y-x，求x的值．

20．已知|3a-b+1|+（3a-$\frac{3}{2}$b）²=0，求$\frac{{b}^{2}}{a+b}$÷[（$\frac{b}{a-b}$）²•（$\frac{ab}{a+b}$）]的值．

19．若|a-2|+b²-6b+9=0，则a+b=5．

18．数学活动课上，小明和同学们一起制作一个无底的圆锥形学具，要求圆锥形学具的底面周长为10πcm，高为12cm，制作1个这样的圆锥形学具要用多少纸（接缝忽略不计）？

17．甲、乙两商店出售同样型号的毛笔，标价都相同，为了促销，甲店的优惠措施是：购买5支（含5支）以上打八折；乙店的优惠措施是：购买5支（含5支）以上，5支按原价，其余打七折．同学们打算合买此型号毛笔若干支，问到哪家商店购买毛笔所花的钱较少？

16．已知|x+1|+（y+3）²=0，那么（x+y）²的值是16．

15．把一批最新工业动态信息输入管理存储网络，甲单独做需要12小时，乙单独做需要8小时，甲先10分钟，然后甲、乙一起做，则甲、乙一起做还要多少小时才能完成工作？

14．点A（10，0），B（6，3），点Q是x轴上一个动点．
（1）当△ABQ是直角三角形时，直接写出所有点Q的坐标；
（2）当△ABQ是等腰三角形时，请求出所有的点Q的坐标．

13．某金工车间共有86个工人，已知每个人平均每天可加工甲种零件15个或乙种零件12个或丙种零件9个，且3个甲种零件，2个乙种零件和1个丙种零件为一套，问如何安排工人才能使每条加工后的部件正好配套？

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