18．$\frac{9-a}{{b}^{2}{c}^{2}}$+$\frac{a}{{b}^{2}{c}^{2}}$=$\frac{9}{{b}^{2}{c}^{2}}$,$\frac{m-n}{3a——青夏教育精英家教网——

18．$\frac{9-a}{{b}^{2}{c}^{2}}$+$\frac{a}{{b}^{2}{c}^{2}}$=$\frac{9}{{b}^{2}{c}^{2}}$；$\frac{m-n}{3a-b}$-$\frac{-n}{3a-b}$=$\frac{m}{3a-b}$．

17．已知a=15，b=-7，c=-（|-20|-|-6|），求a+|-c|+|b|．

16．小明、小兵、小颖三人的家和学校在同一条东西走向的路上，星期天，老师到这三家进行家访，从学校出发先向东走250m到小明家，后又向东走350m到小兵家，再向西行800m到小颖家，最后回到学校．
（1）以学校为原点，画出数轴并在数轴上分别表示出小明、小兵、小颖家的位置；
（2）小明家距离小颖家多远？
（3）这次家访，老师共走了多少千米的路程？

如果表示a、b两个实数的点在数轴上的位置如图所示，那么化简|a-b|+|a+b|的结果为（　　）

14．下表给出了某班6名同学的身高情况：

姓名	A	B	C	D	E	F
身高	165	168	166	163	168	172
身高与班级平均身高的差值	-1	+2	0	-3	+2	+6

（1）完成表中空的部分；
（2）这6名同学中，身高最高与最矮的同学相差多少？
（3）这些同学的平均身高是多少？

13．计算：
（1）0-$（-1\frac{1}{2}）$；
（2）-3-5；
（3）（-11）-（-12）；
（4）（-1.7）-2.7．

12．|5-2|表示5与2的差的绝对值，也可理解为5与2两个数在数轴上所对应的两点之间的距离；|5+2|可以看做|5-（-2）|，表示5与-2的差的绝对值，也可理解为5与-2两个数在数轴上所对应的两点之间的距离，则|a+1|表示的是a与-1的差的绝对值与a与-1两个数在数轴上所对应的两点之间的距离．

已知a，b，c，d为有理数，其中a，b，c，d在数轴上的位置如图．试求：|a-b|-|b-c|+|c|-|b+d|的值．

10．如果关于x的二次方程a（1+x²）+2bx=c（1-x²）有两个相等的实数根，那么以正数a，b，c为边长的三角形是（　　）

锐角三角形

钝角三角形

直角三角形

任意三角形

9．下列各式中，不正确的是（　　）

-|-0.2|＜-（-0.2）

|-0.2|＞|-0.02|

0 308354 308362 308368 308372 308378 308380 308384 308390 308392 308398 308404 308408 308410 308414 308420 308422 308428 308432 308434 308438 308440 308444 308446 308448 308449 308450 308452 308453 308454 308456 308458 308462 308464 308468 308470 308474 308480 308482 308488 308492 308494 308498 308504 308510 308512 308518 308522 308524 308530 308534 308540 308548 366461