阅读下列材料,并解决后面的问题.
★阅读材料:
(1)等高线概念:在地图上,我们把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线叫等高线.例如,如图1,把海拔高度是50米、100米、150米的点分别连接起来,就分别形成50米、100米、150米三条等高线.
(2)利用等高线地形图求坡度的步骤如下:(如图2)
步骤一:根据两点A、B所在的等高线地形图,分别读出点A、B的高度;A、B两点的铅直距离=点A、B的高度差;
步骤二:量出AB在等高线地形图上的距离为d个单位,若等高线地形图的比例尺为1:n,则A、B两点的水平距离=dn;
步骤三:AB的坡度=60°;
请按照下列求解过程完成填空,并把所得结果直接写在答题卡上.
某中学学生小明和小丁生活在山城,如图3(示意图),小明每天从家A经过B沿着公路AB、BP到学校P,小丁每天上学从家C沿着公路CP到学校P.该山城等高线地形图的比例尺为1:50000,在等高线地形图上量得AB=1.8厘米,BP=3.6厘米,CP=4.2厘米.
(1)分别求出AB、BP、CP的坡度(同一段路中间坡度的微小变化忽略不计);
(2)若他们早晨7点同时步行从家出发,中途不停留,谁先到学校?(假设当坡度在60°到90°之间时,小明和小丁步行的平均速度均约为1.3米/秒;当坡度在60°到30°之间时,小明和小丁步行的平均速度均约为1米/秒)

 0  29484  29492  29498  29502  29508  29510  29514  29520  29522  29528  29534  29538  29540  29544  29550  29552  29558  29562  29564  29568  29570  29574  29576  29578  29579  29580  29582  29583  29584  29586  29588  29592  29594  29598  29600  29604  29610  29612  29618  29622  29624  29628  29634  29640  29642  29648  29652  29654  29660  29664  29670  29678  366461 

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