如图，已知四边形ABCD中，AD∥BC，AB=AD．
如图，已知点A（0，3），B（4，0），点C在第一象限，且AC=5$\sqrt{5}$，BC=10，则直线OC的函数表达式为y=$\frac{4}{5}$x．
7．甲、乙、丙三位选手各射击10次的成绩统计如下：
其中，发挥最稳定的选手是丙．
| 选手 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 平均数（环） | 9.3 | 9.3 | 9.3 |
| 方差（环2） | 0.25 | 0.38 | 0.14 |
如图，A、B为反比例函数y=$\frac{k}{x}$（x＞0）图象上的两点，A、B两点坐标分别为（m，5-m）、（n，5-n）（m＜n），连接AB并延长交x轴于点C．
5．
近年来，学校对“在初中数学教学时总使用计算器是否直接影响学生计算能力的发展”这一问题密切关注，为此，某校随机调查了n名学生对此问题的看法（看法分为三种：没有影响，影响不大，影响很大），并将调查结果绘制成如下不完整的统计表和扇形统计图，根据统计图表提供的信息，解答下列问题：
n名学生对这一问题的看法人数统计表
（1）求n的值；
（2）统计表中的m=100；
（3）估计该校1800名学生中认为“影响很大”的学生人数．
0 295515 295523 295529 295533 295539 295541 295545 295551 295553 295559 295565 295569 295571 295575 295581 295583 295589 295593 295595 295599 295601 295605 295607 295609 295610 295611 295613 295614 295615 295617 295619 295623 295625 295629 295631 295635 295641 295643 295649 295653 295655 295659 295665 295671 295673 295679 295683 295685 295691 295695 295701 295709 366461
近年来，学校对“在初中数学教学时总使用计算器是否直接影响学生计算能力的发展”这一问题密切关注，为此，某校随机调查了n名学生对此问题的看法（看法分为三种：没有影响，影响不大，影响很大），并将调查结果绘制成如下不完整的统计表和扇形统计图，根据统计图表提供的信息，解答下列问题：n名学生对这一问题的看法人数统计表
| 看法 | 没有影响 | 影响不大 | 影响很大 |
| 学生人数（人） | 40 | 60 | m |
（2）统计表中的m=100；
（3）估计该校1800名学生中认为“影响很大”的学生人数．