方程=3的解是x=

分解因式：= ．

用一个圆心角为90°半径为8的扇形做一个圆锥的侧面，则这个圆锥底面半径为_________．

如图，△ABC中，CD⊥AB于D，E是AC的中点，若AD＝6cm，DE＝5cm，则CD的长为___________cm．

如图，直线y=kx+b过A（－1，2）B（－2，0）两点，则0≤kx+b≤－2x的解集为 ．

如图，□ABCD中，AE⊥BD于E，∠EAC＝30º，AE＝3，则AC的长等于

如图，在平面直角坐标系中，△ABC的边AB∥x轴，点A在双曲线y=（x＜）上，点B在双曲线y=（x＞）上，边AC中点D在x轴上，△ABC的面积为8，则k= ．

解方程（本题2小题，每题5分，共10分）

（1）计算：

（2）化简：－（a－2）．

（本题10分）“分组合作学习”成为我市推动课堂教学改革，打造自主高效课堂的重要举措．某中学从全校学生中随机抽取100人作为样本，对“分组合作学习”实施前后学生的学习兴趣变化情况进行调查分析，统计如下：

请结合图中信息解答下列问题：

（1）求出分组前学生学习兴趣为“高”的所占的百分比为_________；

（2）补全分组后学生学习兴趣的统计图；

（3）通过“分组合作学习”前后对比，请你估计全校2000名学生中学习兴趣获得提高的学生有多少人？请根据你的估计情况谈谈对“分组合作学习”这项举措的看法．

（本题8分）如图，在平面直角坐标系xoy中，正比例函数y=2x与反比例函数y=的图象交于A，B两点，A点的横坐标为2，AC⊥x轴于点C，连接BC．

（1）求反比例函数的解析式；

（2）若点P是反比例函数y=图象上的一点，且满足△OPC与△ABC的面积相等，请直接写出点P的坐标．