【阅读】|5-2|表示5与2差的绝对值，也可理解为5与2两数在数轴上所对应的两点之间的距离；|5+2|可以看做|5-（-2）|，表示5与-2的差的绝对值，也可理解为5与-2两数在数轴上所对应的两点之间的距离．
【探索】
（1）若|x-2|=5，则x=；
（2）利用数轴，找出所有符合条件的整数x，使x所表示的点到2和-1所对应的点的距离之和为3．
（3）由以上探索猜想，对于任意有理数x，|x-2|+|x+3|是否有最小值？如果有，写出最小值；如果没有，说明理由．

下列长度的四组线段中，不可以构成直角三角形的是（　　）

（x-4）²+5=6x化成一般形式是，其中一次项系数是．

已知x，y 为有理数，现规定一种新运算*，满足x*y=5y-6x-2
（1）求2*3的值；
（2）求（

1

2

*

2

5

）*（-4）的值
（3）解方程：（1-a）*（2a-4）=4．

先化简(1+

3

a-2

)÷

a2-1

a2-4

，然后给a选择一个你喜欢的值，代入求此式的值．

甲、乙两人用如图的两个分格均匀的转盘A、B做游戏，游戏规则如下：分别转动两个转盘，转盘停止后，指针分别指向一个数字（若指针停止在等份线上，那么重转一次，直到指针指向某一数字为止），用所指的两个数字相乘，如果积是奇数，则甲获胜；如果积是偶数，则乙获胜，请你解决下列问题：
（1）用列表格或画树状图的方法表示游戏所有可能出现的结果；
（2）问此游戏对甲、乙两人是否公平？如果不公平，请你给出一种公平的游戏规则．

已知（x+1）³=-27，则x=．

计算：

3	-3 3 8

+

(-5)2

+|

3

-2|．

计算题
（1）

25

-

3	8

-（π-1）⁰；
（2）（-2a²b）•（6ab）÷（-3b²）；
（3）（2x-1）（3x+2）-6x（x-2）；
（4）（3x-y）²-（3x+2y）（3x-2y）．

计算：|-3|-（-2）²=．