下面四个命题：(1)集合N中的最小元素是1：（2）若，则 （3）的解集为{2，2}；（4）0.7，其中不正确命题的个数为 （    ）

A. 0  B. 1  C.2  D.3

如图9，抛物线与轴相交于、两点，与轴相交于点，顶点为.

（1）直接写出、、三点的坐标；

（2）连接，与抛物线的对称轴交于点，点为线段上的一个动点，过点作交抛物线于点，设点的横坐标为；

①     用含的代数式表示线段的长；

②     并求出当为何值时，四边形为平行四边形？

图9

如图7，在中，，是边上一点，以为直径的与边相切于点，连结并延长，与的延长线交于点．

（1）求证：；

（2）若，求的面积．

图7

如是一元二次方程的两根，那么这就是著名的韦达定理．现在我们利用韦达定理解决问题：

   已知与是方程的两根．

   (1)填空：＝_______，＝_______；

   (2)计算的值．

在改革开放30年纪念活动中，某校学生会就同学们对我国改革开放30年所取得的辉煌成就的了解程度进行了抽样调查，并将调查结果绘制成如图7所示的统计图（不完整）．

图

6

请你根据统计图中信息，解答下列问题：

（1）本次抽样调查的样本容量是___________，调查中“了解很少”的学生占_________%；

（2）补全条形统计图；

（3）若全校共有学生1300人，那么该校约有多少名学生“很了解”我国改革开放30年来取得的辉煌成就？

如图5，小强在江北岸的B处观察江南岸的建筑物A，此时视线与江岸BE所成的夹角∠ABE＝30°，小强沿江岸BE向东走了500m，到达C处，再观察A，此时视线AC与江岸所成的夹角∠ACE＝60°．根据小强提供的信息，你能测出江宽吗？若能，写

出求解过程(结果可保留根号)；若不能，请说明理由．

图5

如图4，△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°．

（1）尺规作图，作AB边上的垂直平分线DE，交AC于点D，

交AB于点E．（保留作图痕迹，不要求写作法和证明）；

（2）连接BD，求证：BD平分∠CBA．

图4

某校九年级数学兴趣小组分A、B两队从学校出发到西湖活动，A队步行先出发，半小时后，B队骑自行车出发，结果两队同时到达目的地。假设骑车速度是步行速度的3倍，该校距西湖4.5千米，求两队的速度各是多少？

一次函数的图象与反比例函数的图象相交于A（-6，-2）、B（4，n）两点．

（1）求m、n值；

（2）求一次函数解析式．

计算：