题目内容
19．将一筐橘子分给若干个儿童，若每人分4个，则剩下9个橘子；若每人分6个橘子，则最后一个儿童分得的橘子少于3个，由此可以推知7个儿童，分37个橘子．分析 如果每人分4个橘子，则剩下9个橘子，可设有x个儿童，则橘子数有：4x+9；每人分6个橘子，则最后一个儿童分得的橘子数将少于3个，即橘子总数小于6（x-1）+3，就可以列出不等式，得出x的取值范围．
解答 解：设共有x个儿童，则共有4x+9个橘子，
则$\left\{\begin{array}{l}{1≤4x+9-6（x-1）}\\{4x+9-6（x-1）＜3}\end{array}\right.$，
解得6＜x≤7，
所以共有7个儿童，分了4x+9=37个橘子，
故答案为：7，37．
点评 本题考查了一元一次不等式组的应用．要注意不等式两边同时除以一个负数不等式的方向要改变．正确理解“最后一个儿童分得的橘子数少于3个”这句话包含的不等关系是解决本题的关键．
练习册系列答案
举一反三期末百分冲刺卷系列答案
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11．电视台“市民热线”对上个月内接到的热线电话进行了分类统计，不分数据如表：
根据已有信息，解答下列问题：
（1）讲表格补充完整；
（2）在扇形统计图中，各类数据对应的圆心角分别是多少度？
（3）画出扇形统计图，标上各类型相应的百分比，并写上统计图的名称．
| 类型 | 个数 | 百分比 |
| 城建 | 30 | 10% |
| 环保 | 180 | 60% |
| 道路交通 | 60 | 20% |
| 其他方面 | 30 | 10% |
（1）讲表格补充完整；
（2）在扇形统计图中，各类数据对应的圆心角分别是多少度？
（3）画出扇形统计图，标上各类型相应的百分比，并写上统计图的名称．