题目内容
| 解下列关于x的不等式. (1)|x|<|x+1| |
(2)1<|5x-1|≤4 | (3)|x+1|+|x+2|<4 | ||||
| (4)|2x-1|<|3x+2| | (5)2|1-2|1-2x||+2x<1 | (6)(x+1)|x-1|>0 | ||||
(7)|
|
(8)|2x-3|>x | (9)|x-3|≥2x-1 | ||||
| (10)|x-3|<2x-1 | (11)|x-2|>a | (12)|x+4|≤2a-1. |
分析:(1)两边平方,即可转化成一元一次方程,去掉绝对值符号,从而求解;
(2)去掉绝对值符号,可以得到1<5x-1≤4或-4≤5x-1<-1,解不等式即可求得x的范围;
(3)分x<-2,-2≤x<-1和x≥-1三种情况去掉绝对值符号,解不等式即可求解;
(4)两边平方即可得到关于x的不等式,即可求解;
(5)分1-2x大于0和小于0两种情况讨论,然后再讨论去掉绝对值符号从而求解;
(6)根据绝对值是非负数,即可得得到关于x的不等式组,从而求解;
(7)
一定是一个负数,据此即可求解;
(8)分2x-3≥0和2x-3<0两种情况进行讨论,去掉绝对值符号即可求解;
(8)分2x-3≥0和2x-3<0两种情况进行讨论,去掉绝对值符号即可求解;
(9)分x-3≥0和x-3<0两种情况进行讨论,去掉绝对值符号即可求解;
(10)分x-3≥0和x-3<0两种情况进行讨论,去掉绝对值符号即可求解;
(11)首先讨论a的符号,当a<0时,x是任意数,当a>0时,即可转化成不等式x-2>a或x-2<-a求解;
(12)分2a-1<0和2a-1≥0两种情况进行讨论,当2a-1<0时无解,当2a-1≥0时,不等式可以化成1-2a≤x+4≤2a-1,即可求解.
(2)去掉绝对值符号,可以得到1<5x-1≤4或-4≤5x-1<-1,解不等式即可求得x的范围;
(3)分x<-2,-2≤x<-1和x≥-1三种情况去掉绝对值符号,解不等式即可求解;
(4)两边平方即可得到关于x的不等式,即可求解;
(5)分1-2x大于0和小于0两种情况讨论,然后再讨论去掉绝对值符号从而求解;
(6)根据绝对值是非负数,即可得得到关于x的不等式组,从而求解;
(7)
| x |
| x+1 |
(8)分2x-3≥0和2x-3<0两种情况进行讨论,去掉绝对值符号即可求解;
(8)分2x-3≥0和2x-3<0两种情况进行讨论,去掉绝对值符号即可求解;
(9)分x-3≥0和x-3<0两种情况进行讨论,去掉绝对值符号即可求解;
(10)分x-3≥0和x-3<0两种情况进行讨论,去掉绝对值符号即可求解;
(11)首先讨论a的符号,当a<0时,x是任意数,当a>0时,即可转化成不等式x-2>a或x-2<-a求解;
(12)分2a-1<0和2a-1≥0两种情况进行讨论,当2a-1<0时无解,当2a-1≥0时,不等式可以化成1-2a≤x+4≤2a-1,即可求解.
解答:解:(1)根据题意得:x2<(x+1)2,即2x+1>0,解得:x>-
;
(2)根据题意得:1<5x-1≤4或-4≤5x-1<-1,
解得:
<x≤1或-
≤x<0;
(3)当x<-2时,原式可化为:-x-1-x-2<4,解得:x>-
,则-
<x<-2;
当-2≤x<-1时,原式可化为:-x-1+x+2<4,成立,则-2≤x<-1;
当x≥-1时,原式可化为:x+1+x+2<4,解得:x<
,则-1≤x<
.
总之,x的范围是:-
<x<
;
(4)两边平方得:4x2-4x+1<9x2+12x+4,
即5x2+16x+3>0,(5x+1)(x+3)>0,
则x>-
或x<-3;
(5)①当1-2x≥0,即x≤
时,原式可化为:2|4x-1|+2x<1,
当4x-1≥0,即
≤x≤
时,原式可化为:8x-2+2x<1,解得:x<
,
则
≤x<
;
当4x-1<0,即x<
时,原式可化为:2-8x+2x<1,解得:x>
,则
<x<
;
②当1-2x<0,即x>
时,原式可以化成:2|3-4x|+2x<1,
当3-4x≥0,即
<x≤
时,原式可化成:6-8x+2x<1,解得:x>
,此时无解;
当3-4x<0,即x>
时,原式可以化成:8x-6+2x<1,解得:x<
,则
<x<
.
总之,x的范围是:
<x<
或
<x<
.
(6)根据题意得:
,
解得:x>-1且x≠1;
(7)根据题意得:
>0,
即:
或
,
解得:x>0或x<-1;
(8)当2x-3≥0,即x≥
时,原式可以化成:2x-3>x,解得:x>3;
当2x-3<0,即x<
时,原式可以化成3-2x>x,解得:x<1.
则x的范围是:x<1或x>3;
(9)当x-3≥0,即x≥3时,原式可以化成x-3≥2x-1,解得:x≤-2,则无解;
当x-3<0时,即x<3时,原式可以化成3-x≥2x-1,解得:x≤
.
则x的范围是:x≤
;
(10)当x-3≥0,即x≥3时,原式可以化成x-3<2x-1,解得:x>-2,则x≥3,
当x-3<0时,即x<3时,原式可以化成3-x<2x-1,解得:x>
,则
<x<3.
则x的范围是:x≥
;
(11)当a<0时,x是任意数;
当a≥0时,x-2>a或x-2<-a,
解得:x>a+2或x<2-a;
(12)当2a-1<0时,即a<
时,不等式无解;
当2a-1≥0,即a≥
时,不等式可以化成:1-2a≤x+4≤2a-1,
解得:-2a-3≤2a+5.
| 1 |
| 2 |
(2)根据题意得:1<5x-1≤4或-4≤5x-1<-1,
解得:
| 2 |
| 5 |
| 3 |
| 5 |
(3)当x<-2时,原式可化为:-x-1-x-2<4,解得:x>-
| 7 |
| 2 |
| 7 |
| 2 |
当-2≤x<-1时,原式可化为:-x-1+x+2<4,成立,则-2≤x<-1;
当x≥-1时,原式可化为:x+1+x+2<4,解得:x<
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
总之,x的范围是:-
| 7 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
(4)两边平方得:4x2-4x+1<9x2+12x+4,
即5x2+16x+3>0,(5x+1)(x+3)>0,
则x>-
| 1 |
| 5 |
(5)①当1-2x≥0,即x≤
| 1 |
| 2 |
当4x-1≥0,即
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 10 |
则
| 1 |
| 4 |
| 3 |
| 10 |
当4x-1<0,即x<
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 6 |
| 1 |
| 6 |
| 1 |
| 4 |
②当1-2x<0,即x>
| 1 |
| 2 |
当3-4x≥0,即
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 4 |
| 5 |
| 6 |
当3-4x<0,即x>
| 3 |
| 4 |
| 7 |
| 10 |
| 1 |
| 2 |
| 7 |
| 10 |
总之,x的范围是:
| 1 |
| 6 |
| 3 |
| 10 |
| 1 |
| 2 |
| 7 |
| 10 |
(6)根据题意得:
|
解得:x>-1且x≠1;
(7)根据题意得:
| x |
| x+1 |
即:
|
|
解得:x>0或x<-1;
(8)当2x-3≥0,即x≥
| 3 |
| 2 |
当2x-3<0,即x<
| 3 |
| 2 |
则x的范围是:x<1或x>3;
(9)当x-3≥0,即x≥3时,原式可以化成x-3≥2x-1,解得:x≤-2,则无解;
当x-3<0时,即x<3时,原式可以化成3-x≥2x-1,解得:x≤
| 4 |
| 3 |
则x的范围是:x≤
| 4 |
| 3 |
(10)当x-3≥0,即x≥3时,原式可以化成x-3<2x-1,解得:x>-2,则x≥3,
当x-3<0时,即x<3时,原式可以化成3-x<2x-1,解得:x>
| 4 |
| 3 |
| 4 |
| 3 |
则x的范围是:x≥
| 4 |
| 3 |
(11)当a<0时,x是任意数;
当a≥0时,x-2>a或x-2<-a,
解得:x>a+2或x<2-a;
(12)当2a-1<0时,即a<
| 1 |
| 2 |
当2a-1≥0,即a≥
| 1 |
| 2 |
解得:-2a-3≤2a+5.
点评:本题考查了含有绝对值的不等式的解法,正确去掉绝对值符号,正确进行讨论是关键.
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