题目内容
6．
如图所示，台风过后，旗杆在离地某处断裂，旗杆顶部落在离旗杆底部8米处，已知旗杆在离地面6米处折断，请你求出旗杆原来的高度？
分析 直接利用勾股定理得出斜边长，进而得出答案．
解答 
解：如图所示：由题意可得，AB=6m，AC=8m，
在Rt△ABC中，
BC=$\sqrt{A{B}^{2}+A{C}^{2}}$=10（m），
则6+10=16（m），
答：旗杆原来的高度为16m．
点评 此题主要考查了勾股定理的应用，正确构建直角三角形是解题关键．
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8．图象过点（0，0）且y随x的增大而减小的函数表达式为（ ）
| A． | y=x | B． | y=-x | C． | y=x+1 | D． | y=-x-1 |
1．
德国心理学家艾宾浩斯（H．Ebbinghaus）研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的．最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢．他认为“记忆保持量是时间的函数”，他用无意义音节（由若干音节字母组成、能够读出、但无内容意义即不是词的音节）作记忆材料，用节省法计算保持和遗忘的数量．他通过测试，得到了一些数据如下表，然后又根据这些数据绘出了一条曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线，如下图．该曲线对人类记忆认知研究产生了重大影响．
观察图象及表格，回答下列问题：
（1）2小时后，记忆保持量大约是多少？
（2）说明图中点A的坐标表示的实际意义．
（3）你从记忆遗忘曲线中还能获得什么信息？写出一条即可．
德国心理学家艾宾浩斯（H．Ebbinghaus）研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的．最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢．他认为“记忆保持量是时间的函数”，他用无意义音节（由若干音节字母组成、能够读出、但无内容意义即不是词的音节）作记忆材料，用节省法计算保持和遗忘的数量．他通过测试，得到了一些数据如下表，然后又根据这些数据绘出了一条曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线，如下图．该曲线对人类记忆认知研究产生了重大影响．| 时间间隔 | 记忆保持量 |
| 刚记完 | 100% |
| 20分钟后 | 58.2% |
| 1小时后 | 44.2% |
| 8～9小时后 | 35.8% |
| 1天后 | 33.7% |
| 2天后 | 27.8% |
| 6天后 | 25.4% |
（1）2小时后，记忆保持量大约是多少？
（2）说明图中点A的坐标表示的实际意义．
（3）你从记忆遗忘曲线中还能获得什么信息？写出一条即可．
如图，点O是△ABC内一点，连结OA、OB、OC，并将AB、OB、OC、AC的中点D、E、F、G依次连结，得到四边形DEFG．
18．已知方程组$\left\{\begin{array}{l}{bx+ay=3}\\{ax-by=-1}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=2}\end{array}\right.$，求a，b的值（ ）
| A． | $\left\{\begin{array}{l}{a=1}\\{b=1}\end{array}\right.$ | B． | $\left\{\begin{array}{l}{a=1}\\{b=-2}\end{array}\right.$ | C． | $\left\{\begin{array}{l}{a=-2}\\{b=1}\end{array}\right.$ | D． | $\left\{\begin{array}{l}{a=2}\\{b=-1}\end{array}\right.$ |