题目内容
解方程:x2+x+2x
=14.
| x+2 |
考点:无理方程
专题:转化思想,配方法
分析:观察等式的左边,发现与完全平方式特征很接近,由此想到运用等式的性质,将等式的左边配成完全平方的形式,从而将比较复杂的无理方程转化为两个简单的无理方程,进而转化为一元二次方程,就可解决问题.
解答:解:方程两边同时加2得:
x2+2x
+x+2=16.
则(x+
)2=16.
∴x+
=4①,x+
=-4②.
由方程①得:
=4-x.
两边同时平方得:x+2=(4-x)2.
整理得:x2-9x+14=0.
解得:x1=2,x2=7.
经检验:x=2是方程①的根,x=7是方程①的增根.
由方程②得:
=-4-x.
两边同时平方得:x+2=(-4-x)2.
整理得:x2+7x+14=0.
∵72-4×1×14=-7<0,
∴该方程无实数解.
综上所述:原方程的解为x=2.
x2+2x
| x+2 |
则(x+
| x+2 |
∴x+
| x+2 |
| x+2 |
由方程①得:
| x+2 |
两边同时平方得:x+2=(4-x)2.
整理得:x2-9x+14=0.
解得:x1=2,x2=7.
经检验:x=2是方程①的根,x=7是方程①的增根.
由方程②得:
| x+2 |
两边同时平方得:x+2=(-4-x)2.
整理得:x2+7x+14=0.
∵72-4×1×14=-7<0,
∴该方程无实数解.
综上所述:原方程的解为x=2.
点评:本题考查的是解无理方程,涉及到解无理方程、解一元二次方程、完全平方公式、a=(
)2(其中a≥0)等知识,用到了配方法,渗透了转化思想,需要注意的是解无理方程要验根,而解决本题的关键是通过类比联想将等式的左边配方,进而将原来比较复杂的无理方程转化为两个简单的无理方程.
| a |
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