题目内容
14.用公式法解下列各方程:(1)5x2+2x-1=0
(2)6y2+13y+6=0
(3)x2+6x+9=7.
分析 (1)把a=5,b=2,c=-1代入求根公式计算即可;
(2)把a=6,b=13,c=6代入求根公式计算即可;
(3)先把方程化为一般形式得:x2+6x+2=0,再把a=1,b=6,c=2代入求根公式计算即可.
解答 解:(1)∵a=5,b=2,c=-1,
∴△=b2-4ac=4+4×5×1=24>0,
∴x=$\frac{-2±\sqrt{24}}{10}=\frac{-1±\sqrt{6}}{5}$,
∴${x}_{1}=\frac{-1+\sqrt{6}}{5},{x}_{2}=\frac{-1-\sqrt{6}}{5}$;
(2))∵a=6,b=13,c=6,
∴△=b2-4ac=169-4×6×6=25>0
∴$y=\frac{-13±\sqrt{25}}{12}=\frac{-13±5}{12}$,
∴${y}_{1}=-\frac{2}{3}\\;,{y}_{2}=-\frac{3}{2}$,${y}_{2}=-\frac{3}{2}$;
(3)整理,得:x2+6x+2=0
∴a=1,b=6,c=2
∴△=b2-4ac=36-4×1×2=28>0
∴$x=\frac{-6±\sqrt{28}}{2}=-3±\sqrt{7}$,
∴${x}_{1}=-3+\sqrt{7},{x}_{2}=-3-\sqrt{7}$.
点评 本题考查利用公式法解一元二次方程,熟练掌握求根公式是解本题的关键,属基础题.
练习册系列答案
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18.某数学兴趣小组在用黑色围棋进行摆放图案的游戏中,一同学摆放了如下图案,请根据图中信息完成下列的问题:

(1)填写下表:
(2)第10个图形中棋子为66颗围棋;
(3)该同学如果继续摆放下去,那么第n个图案要用$\frac{(n+1)(n+2)}{2}$颗围棋;
(4)如果该同学手上刚好有90颗围棋子,那么他按照这种规律从第①个图案摆放下去,是否可以摆放成完整的图案后刚好90颗围棋子一颗不剩?如果可以,那么刚好摆放完成几个完整的图案?如果不行,那么最多可以摆放多少个完整图案,还剩余几颗子?(只答结果,不说明理由)
(1)填写下表:
| 图形编号 | ① | ② | ③ | … | … |
| 图中棋子的总数 | 3 | 6 | 10 | … | … |
(3)该同学如果继续摆放下去,那么第n个图案要用$\frac{(n+1)(n+2)}{2}$颗围棋;
(4)如果该同学手上刚好有90颗围棋子,那么他按照这种规律从第①个图案摆放下去,是否可以摆放成完整的图案后刚好90颗围棋子一颗不剩?如果可以,那么刚好摆放完成几个完整的图案?如果不行,那么最多可以摆放多少个完整图案,还剩余几颗子?(只答结果,不说明理由)