题目内容
17.某校从八年级(一)班和(二)班各选取了10名女学生,其身高如下:(单位:厘米)(一)班:168 167 170 165 168 166 171 168 167 170
(二)班:165 167 169 170 165 168 170 171 168 167
(1)补充完成下面的统计分析表
| 班级 | 平均分 | 方差 | 中位数 | 极差 |
| 一班 | 168 | 168 | 6 | |
| 二班 | 168 | 3.8 |
分析 (1)根据方差、中位数以及极差的定义,结合一、二班的学生数据,即可得出结论;
(2)根据一二班的平均身高相等,以及一班女生身高的方差小于二班女生身高的方差,即可得出结论.
解答 解:(1)把二班10名同学的身高从小到大排列为:165 165 167 167 168 168 169 170 170 171,
则中位数是:$\frac{168+168}{2}$=168;
极差是:171-165=6;
一班女生的方差为:$\frac{1}{10}$[(168-168)2+(167-168)2+(170-168)2+(165-168)2+(168-168)2+(166-168)2+(171-168)2+(168-168)2+(167-168)2+(170-168)2]=3.2.
补表如下:
| 班级 | 平均分 | 方差 | 中位数 | 极差 |
| 一班 | 168 | 3.2 | 168 | 6 |
| 二班 | 168 | 3.8 | 168 | 6 |
(2)∵168=168,3.2<3.8,
∴选一班合适.
理论依据:二班女生的平均身高相等,一班的方差小于二班的方差,说明一班女生的身高离散程度小一些,故选一班女生.
点评 本题考查了方差、中位数以及极差,解题的关键是:(1)能够求出一组给的数据的方差、中位数以及极差;(2)明白方差的意义.本题属于基础题,难度不大,解集该题型题目时,熟练掌握方差、中位数以及极差的定义是关键.
练习册系列答案
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6.下列说法中正确的有( )
①钝角的补角一定是锐角
②过已知直线外一点作已知直线的垂线有且只有一条
③一个角的两个邻补角是对顶角
④等角的补角相等
⑤直线l外一点A与直线l上各点连接而成的所有线段中,最短线段的长是3cm,则点A到直线l的距离是3cm.
①钝角的补角一定是锐角
②过已知直线外一点作已知直线的垂线有且只有一条
③一个角的两个邻补角是对顶角
④等角的补角相等
⑤直线l外一点A与直线l上各点连接而成的所有线段中,最短线段的长是3cm,则点A到直线l的距离是3cm.
| A. | 2个 | B. | 3个 | C. | 4个 | D. | 5个 |
7.设m为整数,用m表示被3除余1的整数是( )
| A. | 3m-1 | B. | $\frac{m}{3}-1$ | C. | $\frac{m}{3}+1$ | D. | 3m+1 |