题目内容
1.分析 如图1,所示,由∠CFE+∠AFE=180°,可知点A、F、C在一条直线上,先求得AC的长,然后由△AEF∽△ACD可求得ED的长;如图2所示,可证明四边形CDEF为正方形从而可求得ED的长.
解答 解:如图1所示:![]()
由翻折的性质可知:EF=ED,∠EFC=∠EDC=90°,
∵△AEF为直角△,
∴∠AFE=90°.
∴∠CFE+∠AFE=180°.
∴点A、F、C在一条直线上.
在Rt△ABC中,AC=$\sqrt{A{B}^{2}+B{C}^{2}}=\sqrt{{6}^{2}+{8}^{2}}$=10.
设DE=x,则EF=x.
∵∠EAF=∠DAC,∠EFA=∠CDA,
∴△AEF∽△ACD.
∴$\frac{EF}{DC}=\frac{AE}{AC}$,即$\frac{x}{6}=\frac{8-x}{10}$.
解得:x=3.
∴ED=3.
如图2所示:![]()
∵∠AEF=90°,
∴∠FED=90°.
∴∠FED=∠D=∠DCF=90°.
∴四边形CDEF为矩形.
由翻折的性质可知:DE=EF.
∴四边形CDEF为正方形.
∴DE=DC=6.
综上所述,ED的长为3或6.
故答案为:3或6.
点评 本题主要考查的是相似三角形的性质和判定、勾股定理、矩形、正方形的性质和判定,根据题意画出图形是解题的关键.
练习册系列答案
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(2)求两班比赛数据的中位数;
(3)根椐以上信息,你认为应该把冠军奖状发给哪一个班?简述理由.
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| 乙 | 89 | 100 | 95 | 119 | 97 | 500 |
(1)计算两班的优秀率;
(2)求两班比赛数据的中位数;
(3)根椐以上信息,你认为应该把冠军奖状发给哪一个班?简述理由.
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