题目内容
15．在小学，我们知道：5+5+5=5×3=15．分析 利用乘法的意义判断即可．
解答 解：5+5+5=5×3=15，
故答案为：3；15
点评 此题考查了有理数的乘法法则，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
练习册系列答案
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题目内容
15．在小学，我们知道：5+5+5=5×3=15．分析 利用乘法的意义判断即可．
解答 解：5+5+5=5×3=15，
故答案为：3；15
点评 此题考查了有理数的乘法法则，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
如图，△ABC的三边AB，BC，CA的长分别为4，5，6，其三条角平分线交于点O，则S△AOC：S△ABC=2：5．
在如图所示的圆圈内填上不同的整数，使得每条线上的3个数之和为0，写出三种不同的答案．