题目内容
植树节前夕，某校所有学生参加植树活动，要求每人植2～6棵．活动结束后，校学生会就本校学生的植树量进行了调查．经过对调查数据的分析，得到如图所示的两幅不完整的统计图．请你根据图中提供的信息解答以下问题：
（1）求该校共有多少名学生；
（2）将条形统计图补充完整；
（3）在扇形统计图中，计算出“3棵”部分所对应的圆心角的度数；
（4）在这次调查中，众数和中位数分别为多少？
（5）从该校中任选一名学生，其植树量为“6棵”的概率是多少？
（1）求该校共有多少名学生；
（2）将条形统计图补充完整；
（3）在扇形统计图中，计算出“3棵”部分所对应的圆心角的度数；
（4）在这次调查中，众数和中位数分别为多少？
（5）从该校中任选一名学生，其植树量为“6棵”的概率是多少？
考点：条形统计图,扇形统计图,中位数,众数,概率公式
专题：
分析：（1）根据植4株树的人数和所占的百分比求出总人数；
（2）根据总人数和植5株树的百分比求出植5株树的人数，从而补全统计图；
（3）用植3株树所占的百分比乘以360度即可得出答案；
（4）根据众数和中位数的定义分别进行解答即可；
（5）根据植6棵树的人数和总人数，再根据概率公式即可得出答案．
（2）根据总人数和植5株树的百分比求出植5株树的人数，从而补全统计图；
（3）用植3株树所占的百分比乘以360度即可得出答案；
（4）根据众数和中位数的定义分别进行解答即可；
（5）根据植6棵树的人数和总人数，再根据概率公式即可得出答案．
解答：解：（1）根据题意得：
300÷30%=1000（人），
答：该校共有1000名学生；
（2）植5株的人数是：1000×35%=350（人），补图如下：
（3）根据题意得：
×360°=72°，
答：植3棵部分所对应的圆心角的度数是72°；
（4）植5棵的人数最多，则众数是5棵；
把这些数从小到大排列，第501和502个数的平均数是中位数，则中位数是4棵．
（5）因为共有1000人，植6株树的人数是50，
则植树量为“6棵”的概率是
=
．
300÷30%=1000（人），
答：该校共有1000名学生；
（2）植5株的人数是：1000×35%=350（人），补图如下：
（3）根据题意得：
| 200 |
| 1000 |
答：植3棵部分所对应的圆心角的度数是72°；
（4）植5棵的人数最多，则众数是5棵；
把这些数从小到大排列，第501和502个数的平均数是中位数，则中位数是4棵．
（5）因为共有1000人，植6株树的人数是50，
则植树量为“6棵”的概率是
| 50 |
| 1000 |
| 1 |
| 20 |
点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，用到的知识点是频数、频率与总数时间的关系、圆心角的算法、众数和中位数的定义，概率公式等知识点，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．
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下列各数
，3.14159265，
，-8，
，0.6，0，
，
，3.01001000100001…中，无理数的个数有（ ）
| 22 |
| 7 |
| 7 |
| 3 | 2 |
| 36 |
| π |
| 3 |
| A、3个 | B、4个 | C、5个 | D、6个 |
如图，AD⊥BC于D，DE∥AB，则∠α与∠β的关系是（ ）| A、互余 | B、互补 |
| C、相等 | D、以上都不对 |
如图，已知长方形相邻两边的长分别是x cm和4cm，设长方形的周长为y cm．
如图，平面直角坐标系中A（-1，0），B（3，0），现同时将A、B分别向上平移2个单位，再向右平移1个单位，分别得到A、B的对应点C、D，连接AC、BD
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