题目内容
计算:(写出计算过程)
(1)(-12)+(-11)+(-8);
(2)
+(-
)-(-
)+(-
);
(3)-24×(-
+
-
);
(4)5÷[
-(-1+
)]×4;
(5)-12+3×(-2)2+(-6)÷(-
)2;
(6)(-2)3-2×(-3)+|2-5|-(-1)2010.
(1)(-12)+(-11)+(-8);
(2)
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(4)5÷[
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(5)-12+3×(-2)2+(-6)÷(-
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(6)(-2)3-2×(-3)+|2-5|-(-1)2010.
考点:有理数的混合运算
专题:计算题
分析:(1)原式利用加法法则计算即可得到结果;
(2)原式利用减法法则变形,相加即可得到结果;
(3)原式利用乘法分配律计算即可得到结果;
(4)原式先计算括号中的运算,再计算乘除运算即可得到结果;
(5)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果;
(6)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果.
(2)原式利用减法法则变形,相加即可得到结果;
(3)原式利用乘法分配律计算即可得到结果;
(4)原式先计算括号中的运算,再计算乘除运算即可得到结果;
(5)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果;
(6)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果.
解答:解:(1)原式=-12-11-8=-31;
(2)原式=(
-
)+(-
+
)=0;
(3)原式=12-18+8=2;
(4)原式=5÷(
+1-
)×4=6×4=24;
(5)原式=-1+12-54=-43;
(6)原式=-8+6+3-1=0.
(2)原式=(
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(3)原式=12-18+8=2;
(4)原式=5÷(
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(5)原式=-1+12-54=-43;
(6)原式=-8+6+3-1=0.
点评:此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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响水县实验初中的校园面积约是102000平方米,用科学记数法表示为( )
| A、102×103 |
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| C、1.02×105 |
| D、0.102×106 |