题目内容
9.如图,已知△ABC是等边三角形,点D、E分别在边AB、AC上,且AD=CE,CD与BE相交于点O.(1)如图(1),求∠BOD的度数;
(2)如图(2),如果点D、E分别在边AB、CA的延长线时,求∠BOD的度数.
分析 (1)根据等边三角形的性质得到BC=AC,∠BCA=∠CAB,推出△BCE≌△CAD,根据全等三角形的性质得到∠CBE=∠ACD,由于∠BCD+∠ACD=60°,推出∠BCD+∠CBE=60°,根据∠BOD=∠BCD+∠CBE,即可得到结论;
(2)根据等边三角形的性质得到BC=AC,∠BCA=∠CAB=60°,推出△BCE≌△CAD,根据全等三角形的性质得到∠CBE=∠ACD,由于∠CBE+∠E=180°,∠BCA即可得到结论.
解答 解:(1)∵△ABC是等边三角形,
∴BC=AC,∠BCA=∠CAB,
在△BCE与△CAD中,$\left\{\begin{array}{l}{BC=AC}\\{∠BCA=∠CAB}\\{AD=CE}\end{array}\right.$,
∴△BCE≌△CAD,
∴∠CBE=∠ACD,
∵∠BCD+∠ACD=60°,
∴∠BCD+∠CBE=60°,
又∵∠BOD=∠BCD+∠CBE,
∴∠BOD=60°;
(2)∵△ABC是等边三角形,
∴BC=AC,∠BCA=∠CAB=60°,
在△BCE与△CAD中,$\left\{\begin{array}{l}{BC=AC}\\{∠BCA=∠CAB}\\{AD=CE}\end{array}\right.$,
∴△BCE≌△CAD,
∴∠CBE=∠ACD,
∵∠CBE+∠E=180°,∠BCA=120°,
∴∠BOD=∠ACD+∠E=120°.
点评 本题考查了全等三角形的判定和性质,等边三角形的性质,熟练掌握全等三角形的判定和性质是解题的关键.
练习册系列答案
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20.下列因式分解中,正确的是( )
| A. | ax2-ax=x(ax-a) | B. | a2b2+ab2c+b2=b2(a2+ac+1) | ||
| C. | x2-y2=(x-y)2 | D. | x2-5x-6=(x-2)(x-3) |
4.
如图,把一个宽度为2cm的刻度尺在圆形光盘上移动,当刻度尺的一边与光盘相切时,另一边与光盘边缘两个交点处的读数恰好是“2”和“10”(单位:cm),那么光盘的直径是( )
| A. | 5cm | B. | 8cm | C. | 10cm | D. | 12cm |
14.下列说法中,错误的是( )
| A. | 两点之间的所有连线中,线段最短 | B. | 经过两点有且只有一条直线 | ||
| C. | 射线AB和射线BA是同一条射线 | D. | 线段AB和线段BA是同一条线段 |
17.
我校为了迎接体育中考,了解学生的体育成绩,从全校500名九年级学生中随机抽取了部分学生进行体育测试,其中“跳绳”成绩制作图如下:
表(1)
根据图表解决下列问题:
(1)本次共抽取了50名学生进行体育测试,表(1)中,a=0.2,b=7c=0.32;
(2)补全图(2),所抽取学生成绩中中位数在哪个分数段;
(3)“跳绳”数在180以上,则此项成绩可得满分.那么,你估计全校九年级有多少学生在此项成绩中获满分?
| 成绩段 | 频数 | 频率 |
| 160≤x<170 | 5 | 0.1 |
| 170≤x<180 | 10 | a |
| 180≤x<190 | b | 0.14 |
| 190≤x<200 | 16 | c |
| 200≤x<210 | 12 | 0.24 |
根据图表解决下列问题:
(1)本次共抽取了50名学生进行体育测试,表(1)中,a=0.2,b=7c=0.32;
(2)补全图(2),所抽取学生成绩中中位数在哪个分数段;
(3)“跳绳”数在180以上,则此项成绩可得满分.那么,你估计全校九年级有多少学生在此项成绩中获满分?