题目内容
关于x的一元二次方程x2﹣3x+m=0有两个不相等的实数根，则实数m的取值范围为（ ）
A. m> B. m< C. m= D. m<-
某校学生会准备调查全校七年级学生 每天（除课间操外）的课外锻炼时间。
（1）确定调查方式时，甲说：“我到（1）班去调查全体同学”；乙同学说：“我到体育场上去询问参加锻炼的同学”；丙同学说：“我到全校七年级每个班去随机调查一定数量的同学”。你认为调查方式最合理的是(填“甲”、或“乙”或“丙”)_________
(2)他们采用了最为合适的调查方法收集数据，并绘制出如图1所示的条形统计图和如图2所示的扇形统计图，请将两幅统计图补充完整；
(3)若该七年级共有1200名同学，请你估计其中每天（除课间操外）课外锻炼时间不大于20分钟的人数。
使式子有意义的的取值范围是（ ）
A. B. C. D.
抛物线y=x2向_____ 平移_____个 单位，再向_____平移_____个单位，就可得y=x2﹣4x﹣4．
将抛物线y=3x2向左平移2个单位，再向下平移1个单位，所得抛物线为______
以﹣3和2为根的一元二次方程是（ ）
A. x2﹣x﹣6=0 B. x2+x﹣6=0 C. x2﹣x+6=0 D. x2+x+6=0
对任意一个正整数m，如果m=k（k+1），其中k是正整数，则称m为“矩数”，k 为m的最佳拆分点．例如，56=7×（7+1），则56是一个“矩数”，7为56的最佳拆分点．
（1）求证：若“矩数”m是3的倍数，则m一定是6的倍数；
（2）把“矩数”p与“矩数”q的差记为 D（p，q），其中p＞q，D（p，q）＞0．例如，20=4×5，6=2×3，则 D（20，6）=20﹣6=14．若“矩数”p的最佳拆分点为t，“矩数”q的最佳拆分点为s，当 D（p，q）=30时，求的最大值．
若二次根式有意义，则a的取值范围是（ ）
A. a≥4 B. a≤4 C. a＞4 D. a＜4
在直角三角形中，一条直角边为11cm，另两边是两个连续自然数，则此直角三角形的周长为______．
B. m< C. m= D. m<-
B. m< C. m= D. m<-
有意义的
的取值范围是（ ）
B. 
C. 
D. 
的最大值．
有意义，则a的取值范围是（ ）