题目内容
20．使y=$\frac{1}{2-x}$+x有意义的x的取值范围是x≠2．分析 根据分式有意义，分母不等于0列不等式求解即可．
解答 解：由题意得，2-x≠0，
解得x≠2．
故答案为：x≠2．
点评 本题考查了分式有意义的条件，从以下三个方面透彻理解分式的概念：
（1）分式无意义?分母为零；
（2）分式有意义?分母不为零；
（3）分式值为零?分子为零且分母不为零．
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图，一居民楼底部B与山脚P位于同一水平线上，小李在P处测得居民楼顶A的仰角为60°，然后他从P处沿坡角为45°的山坡向上走到C处，这时，PC=30m，点C与点A恰好在同一水平线上，点A、B、P、C在同一平面内．
在平面直角坐标系中，正方形ABCD的顶点A，D分别在x轴、y轴正半轴上，AC，BD交于点M，若OA=8，OD=6，则点M的坐标为（7，7）．
8．今年我市有近5000多名考生参加中考，为了解这些考生的数学成绩，从中抽取300名考生的数学成绩进行统计分析，以下说法正确的是（ ）
| A． | 这300名考生是总体的一个样本 | B． | 近5000多名考生是总体 | ||
| C． | 每位考生的数学成绩是个体 | D． | 300名考生是样本容量 |
如图：在平面直角坐标系中，直线AB与x轴、y轴分别交于B、A两点，若OA、OB的长分别是方程若x2-7mx+48=0的两根且OB＞OA，AB=10．AC平分∠BAO交x轴于点C．
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