题目内容
15.| A. | ①②③ | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ①③ |
分析 首先设图形②的长和宽分别是a、c,图形③的边长是b,图形①的边长是d,原来大长方形的周长是l,判断出l=2(a+2b+c),a=b+d,b=c+d;然后分别判断出图形③、图形②的周长都等于原来大长方形的周长的$\frac{1}{2}$,所以它们的周长不用测量就能知道,而图形①的周长不用测量无法知道,据此解答即可.
解答
解:如图1,
设图形②的长和宽分别是a、c,图形③的边长是b,图形①的边长是d,原来大平行四边形的周长是l,
则l=2(a+2b+c),
根据图示,可得$\left\{\begin{array}{l}{a=b+d①}\\{b=c+d②}\end{array}\right.$,
①-②,可得:a-b=b-c,
∴2b=a+c,
∴l=2(a+2b+c)=2×2(a+c)=4(a+c),或l=2(a+2b+c)=2×4b=8b,
∴2(a+c)=$\frac{1}{2}$,4b=$\frac{1}{2}$,
∵图形②的周长是2(a+c),图形③的周长是4b,$\frac{1}{2}$的值一定,
∴图形③②的周长是定值,不用测量就能知道,图形①的周长不用测量无法知道.
∴分割后不用测量就能知道周长的图形的标号为③②.
故选:C.
点评 此题主要考查了中心对称的性质和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确中心对称的性质:①关于中心对称的两个图形能够完全重合;②关于中心对称的两个图形,对应点的连线都经过对称中心,并且被对称中心平分.
练习册系列答案
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5.
学校举行“文明环保,从我做起”征文比赛.现有甲班上交40篇作文,乙班上交30篇作文,现将两班的作文的成绩(单位:分)统计如下:
甲班:
根据上面提供的信息回答下列问题
(1)表中x=3,甲班学生成绩的中位数落在等级C中,扇形统计图中等级D部分的扇形圆心角n=36°.
(2)现学校决定从两班所有A等级成绩的学生中随机抽取2名同学参加市级征文比赛.求抽取到两名学生恰好来自同一班级的概率(请列表求解).
甲班:
| 等级 | 成绩(S) | 频数 |
| A | 90<S≤100 | x |
| B | 80<S≤90 | 16 |
| C | 70<S≤80 | 18 |
| D | S≤70 | 3 |
| 合计 | 40 |
(1)表中x=3,甲班学生成绩的中位数落在等级C中,扇形统计图中等级D部分的扇形圆心角n=36°.
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20.-$\sqrt{7}$介于( )
| A. | -4与-3之间 | B. | -3与-2之间 | C. | -2与-1之间 | D. | -1与0之间 |
7.估计$\sqrt{16}$×2-$\sqrt{2}$的运算结果在哪两个相邻的整数之间( )
| A. | 4和5 | B. | 5和6 | C. | 6和7 | D. | 7和8 |
4.若$\sqrt{a-3}$在实数范围内有意义,则a的取值范围是( )
| A. | a≤3 | B. | a≥3 | C. | a≤-3 | D. | a≥-3 |