题目内容

13．计算（-6）+4的结果为-2．

分析 根据加法法则计算可得．

解答 解：（-6）+4=-（6-4）=-2，
故答案为：-2．

点评 本题主要考查有理数的加法，熟练掌握异号两数相加的运算法则是解题的关键．

练习册系列答案
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A．2B．3C．4D．5
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（说明：90分以上为优秀，89-75分为良好，74-60分为及格，60分以下为不及格．）
（1）请把条形统计图补充完整；
（2）扇形统计图中“不及格”等级所占的百分比是10%；
（3）扇形统计图中“优秀”等级所在的扇形的圆心角度数是72°；
（4）若该校初三共有950名学生，试估计该年级“优秀”和“良好”等级的学生共约为多少人．
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A．B．C．D．
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