题目内容
（10分）张明、王成两位同学初二一学年10次数学单元自我检测的成绩（成绩均为整数，且个位数为0）分别如下图所示：利用图中提供的信息，解答下列问题．
（1）完成下表
姓名 | 平均成绩 | 中位数 | 众数 | 方差（S2） |
张明 | 80 | 80 | ||
王成 | 260 |
（2）如果将90分以上（含90分）的成绩视为A等，则获得成绩为A等多的同学是 ；
（3）根据图表信息，请你对这位两同学各提一条不超过20个字的学习建议，并说明提出建议的原因．
（1）详见解析；（2）王成；（3）详见解析
【解析】
试题分析：（1）由平均数、方差的公式计算平均成绩即可；将甲的成绩按大小顺序排列，中间两个数的平均数，即为中位数；一组数据中出现次数最多的一个数即为众数；
（2）比较哪位同学的成绩在90分以上（含90分）的成绩多，即优秀率高；
（3）比较这两位同学的方差，方差越小，成绩越稳定．
试题解析：（1）
=（80+70+90+80+70+90+70+80+90+80）÷10=80，
=（80+60+100+70+90+50+90+70+90+100）÷10=80，
S甲2=
[（80-80）2+（70-80）2+…+（80-80）2]=60，
按大小顺序排列甲的成绩，中间两个数为80，80，则张明的成绩的中位数为80，
王成的成绩中90分出现的次数最多，则王成的成绩的众数为90；
根据相关公式计算出结果，可以填得下表：
姓名 | 平均成绩 | 中位数 | 众数 | 方差（S2） |
张明 | 80 | 80 | 80 | 60 |
王成 | 80 | 85 | 90 | 260 |
（2）如果将90分以上（含90分）的成绩视为A等，则张明有3次达到A等，王成有5次达到A等，所以获得A等多的同学是王成。
（3）尽管王成同学获得A等多，但是方差大，说明成绩不稳定，我们可以给他提这样一条参考意见：王成的学习要持之以恒，保持稳定。
相对而言，张明的成绩比较稳定，但是A等获得次数不及王成，我们可以给他提这样一条参考意见：张明同学的学习还需再加把劲，提高A等获得次数。
考点：1．方差；2．算术平均数；3．中位数；4．众数．
考点分析： 考点1：统计 统计学是在统计实践的基础上，自17世纪中叶产生并逐步发展起来的一门社会学科。它是研究如何测定、收集、整理、归纳和分析反映客观现象总体数量的数据，以便给出正确认识的方法论科学，被广泛的应用在各门学科之上，从自然科学和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。 试题属性- 题型：
- 难度：
- 考核：
- 年级：
的根的情况是（ ）
的解，点C的纵坐标恰好是方程
的解，点P从C点出发沿y轴正方向以1个单位/秒的速度向上运动，连PA、PB，D为AC的中点.
，则下面所列方程正确的是（ ）
中，最小的实数是（ ）
B、
C、
D、
有最小值，最小值是 .