题目内容
17.如图,正方形ABCD内部有若干个点(任意三点都能构成一个三角形),用这些点以及正方形ABCD的顶点A,B,C,D把原正方形分割成一些三角形(互相不重叠):(1)填写表:
| 正方形ABCD内点的个数 | 1 | 2 | 3 | 4 | … | n |
| 分割成的三角形的个数 | 4 | 6 | 8 | 10 | … | 2n+2 |
分析 (1)有1个点时,内部分割成4个三角形;
有2个点时,内部分割成4+2=6个三角形;
那么有3个点时,内部分割成4+2×2=8个三角形;
有4个点时,内部分割成4+2×3=10个三角形;
有n个点时,内部分割成4+2×(n-1)=(2n+2)个三角形;
(2)让2n+2=2012,求出n的值.
解答 解:(1)填写下表:![]()
(2)能.当2n+2=2012时,n=1005.
即正方形内部有1005个点.
点评 此题考查了图形的变化类问题,解决此类探究性问题,关键在观察、分析已知数据,寻找它们之间的以及与第一个图形的相互联系,探寻其规律.本题需注意是得到被分割成的三角形的个数.
练习册系列答案
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7.
电信部门要再S区修建一座手机信号发射塔,按照设计要求,发射塔到两个城镇A,B的距离必须相等,到两条高速公路OC,OD的距离也必须相等,则发射塔应建在( )
| A. | ∠COD的平分线上任意某点处 | |
| B. | 线段AB的垂直平分线上任意某点处 | |
| C. | ∠COD的平分线和线段AB的交点处 | |
| D. | ∠COD的平分线和线段AB垂直平分线的交点处 |
12.实验中学积极开展大课间活动,组织了一次踢毽子比赛,每班派5名学生参加.按团体总分多少排列名次,在规定时间每人踢100个以上(含100个)为优秀,如表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据(单位:个),经统计发现两班总分相等,此时有学生建议,可通过考查数据中的其他信息作为参考.请你回答下列问题:
(1)根据上表提供的数据填写如表:
(2)根据以上信息,你认为应该把冠军发给哪一个班级?简述理由.
(3)现在若想派一支代表队外出参加一次比赛,根据以往经验,个人超过115个才有可能获奖,则应该选派哪个代表队?简述理由.
| 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 | 总分 | |
| 甲班 | 100 | 98 | 110 | 89 | 103 | 500 |
| 乙班 | 86 | 100 | 98 | 119 | 97 | 500 |
| 优秀率 | 中位数 | 方差 | |
| 甲班 | 60% | 100 | 46.8 |
| 乙班 | 40% | 98 | 114 |
(3)现在若想派一支代表队外出参加一次比赛,根据以往经验,个人超过115个才有可能获奖,则应该选派哪个代表队?简述理由.
2.下列事件中,是必然事件的是( )
| A. | 380人中有两个人的生日在同一天 | B. | 两条线段可以组成一个三角形 | ||
| C. | 打开电视机,它正在播放新闻联播 | D. | 三角形的内角和等于360° |
9.己知x,y为实数,且$y=\frac{1}{2}+\sqrt{6x-1}+\sqrt{1-6x}$,则x•y的值为( )
| A. | 3 | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{1}{12}$ |