Question

“校园手机”现象越来越受到社会的关注，“暑假”期间，某记者随机调查了某区若干名学生的家长对中小学生带手机现象的看法，统计整理并制作了如图的统计图：

（1）求这次调查的家长和学生的总人数，并补全图1；
（2）求图2中表示家长“赞成”的扇形圆心角度数；
（3）求“无所谓”态度的学生数与被调查学生数的百分比．

Answer 1

考点：条形统计图,扇形统计图

专题：

分析：（1）由扇形统计图可知，家长“无所谓”占20%，从条形统计图可知，“无所谓”有80人，即可求出这次调查的家长人数；再加上学生的人数即可．
（2）在扇形统计图中，每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比，赞成的有40人，则圆心角的度数可求；
（3）用学生“无所谓”30人，除以被调查学生数即可．

解答：解：（1）这次调查的家长数80÷20%=400人，学生数为140+30+30=200人，总人数为400+200=600人．
反对的家长数为：400-40-80=280人，如图，

（2）表示家长“赞成”的扇形圆心角度数

40

400

×360°=36°，
（3）“无所谓”态度的学生数与被调查学生数的百分比

30

200

×100%=15%．

点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．