题目内容

在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,点D是AB的中点,连接CD.
(1)如图1,AB与BC的数量关系是
 
.  
(2)如图2,若P是线段CB上一动点(点P不与点B、C重合),连接DP,将线段DP绕点D逆时针旋转60°,得到线段DF,连接BF,请猜想CB、BF、BP三者之间的数量关系,并证明你的结论.
(3)若点P是线段CB延长线上一动点,按照(2)中的作法,请在图3中补全图形,并直接写出CB、BF、BP三者之间的数量关系.
考点:全等三角形的判定与性质,直角三角形斜边上的中线
专题:
分析:(1)根据直角三角形中30°角所对的直角边等于斜边的一半,即可解决问题.
(2)如图2,首先证明∠CDP=∠BDF,然后运用SAS公理证明△CDP≌△BDF,得到CP=BF,即可解决问题.
(3)如图3,类比(2)中的方法,同理可证△CDP≌△BDF,即可解决问题.
解答: 解:(1)如图1,∵∠ACB=90°,∠A=30°,
∴AB=2BC,
故答案为:AB=2BC.
(2)如图2,∵点D是AB的中点,
∴AB=2BD,而AB=2BC,
∴BD=BC;而∠ABC=90°-∠A=60°,
∴△BDC为等边三角形,
∴∠CDB=60°,而∠PDF=60°,
∴∠CDP=∠BDF;在△CDP与△BDF中,
CD=DB
∠CDP=∠BDF
DP=DF
,
∴△CDP≌△BDF(SAS),
∴CP=BF,
∴CB=BF+PB.
(3)如图,CB、BF、BP三者之间的数量关系是:BF=CB+BP.
点评:该题主要考查了直角三角形的性质、全等三角形的判定及其性质等几何知识点及其应用问题;解题的关键是深入观察图形,准确找出图形中隐含的数量关系,正确运用直角三角形的性质、全等三角形的判定及其性质等几何知识点来分析、判断、推理或解答.
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