题目内容
用分式性质填空:
（1）=（____） ÷10axy （2）=1÷（____）
学习了有理数的乘法后，老师给同学们布置这样一道题目：计算49 ×（–5），看谁算的又快又对，有三位同学的解法如下：
小军：原式 =（49 + ）×（–5）= 49×（–5）+ ×（–5）
=–245–4=–249；
小明：原式 = – × 5 = – = – 249 ；
小丽：原式 =（49 + ）×（-5）=（50 -1 + ）×（-5）
=（50 - ）×（-5）= 50 ×（-5）+（ - ） ×（-5）
= –250 += –249；
（1）对于以上三种解法，你认为谁的解法较好？
（2）上面的解法对你有何启发，用你认为最合适的方法计算：
19 ×（– 8）
若分式有意义，则x的取值范围是___________.
如图，点E、F在BC上，BE=CF，AB=DC，AF=DE．
求证：∠B=∠C
证明：∵BE=CF
∴BE +______ = CF +______
即______=_______
在△ABF和△DCE中
∴△ABF≌△DCE（ ）
∴∠B=∠C（ ）
如图，有一池塘，要测池塘两端A、B两点的距离，可先在平地上取一个可以直接到达A、B两点的C，连接AC并延长AC到点D，使CD=CA，连结BC并延长BC到点E，使CE=CB，连接DE，那么量出________的长就等于AB的长． 这是因为可根据________方法判定△ABC≌△DEC．
如图，已知△ABC的六个元素，则下列甲、乙、丙三个三角形中和△ABC全等的图形是（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 乙与丙
如图1，线段AB=10，点C，E，F在线段AB上．
（1）如图2，当点E，点F是线段AC和线段BC的中点时，求线段EF的长；
（2）当点E，点F是线段AB和线段BC的中点时，请你写出线段EF与线段AC之间的数量关系并简要说明理由．
下列结论正确的是（ ）
A. 和是同类项 B. 不是单项式
C. 比大 D. 2是方程的解
如图，在?ABCD中，AD＝2AB，点F是AD的中点，作CE⊥AB，垂足E在线段AB上，连接EF，CF，则下列结论中一定成立的是____．(把所有正确结论的序号都填在横线上)
①∠DCF＝∠BCD；②EF＝CF；③S△BEC＝2S△CEF；④∠DFE＝3∠AEF.
=（____） ÷10axy
（2）
=1÷（____）
千里马走向假期期末仿真试卷寒假系列答案千里马走向假期期末仿真试卷寒假系列答案=（____） ÷10axy （2）=1÷（____）千里马走向假期期末仿真试卷寒假系列答案
×（–5），看谁算的又快又对，有三位同学的解法如下：
）×（–5）= 49×（–5）+ 
×（–5）
=–249
；
× 5 = –
= – 249 
；
）×（-5）=（50 -1 + 
）×（-5）
）×（-5）= 50 ×（-5）+（ - 
） ×（-5）
= –249
；
×（– 8）
有意义，则x的取值范围是___________.
和
是同类项 B. 
不是单项式
比
大 D. 2是方程
的解
∠BCD；②EF＝CF；③S△BEC＝2S△CEF；④∠DFE＝3∠AEF.