Question

20．填空、观察结果，并总结规律．
（1）-（+4）=-4；-（+$\frac{2}{3}$）=-$\frac{2}{3}$；-（+0.1）=-0.1；
（2）-（-4）=4；-（-$\frac{2}{3}$）=$\frac{2}{3}$；-（-102）=102．
（3）-0=0．
归纳：（1）正数的相反数是负数；（2）负数的相反数是正数；（3）0的相反数是0；
（4）相反数等于它本身的是0；（5）相反数大于它本身的数是负数；（6）相反数小于它本身的数是正数．

Answer 1

分析 根据相反数的意义，只有符号不同的数为相反数．

解答 解：（1）-（+4）=-4；-（+$\frac{2}{3}$）=-$\frac{2}{3}$；-（+0.1）=-0.1；
（2）-（-4）=4；-（-$\frac{2}{3}$）=$\frac{2}{3}$；-（-102）=102．
（3）-0=0．
归纳：（1）正数的相反数是 负数；（2）负数的相反数是 正数；（3）0的相反数是 0；
（4）相反数等于它本身的是 0；（5）相反数大于它本身的数是 负数；（6）相反数小于它本身的数是 正数，
故答案为：-4，-$\frac{2}{3}$，-0.1；4，$\frac{2}{3}$，102；负数，正数，0；0，负数，正数．

点评 本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数，在一个数的前面加上正号是这个数本身．