题目内容
分解因式:m3n﹣4mn=___________.
已知方程x2+bx+c=0有两个相等的实数根,且当x=a与x=a+n时,x2+bx+c=m,则m、n的关系为( )
A. m=n B. m=n C. m=n2 D. m=n2
解不等式组,并将它的解集在数轴上表示出来.
如图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体,它的俯视图是( )
A. B. C. D.
解不等式组: .
如图,在△ABC中,∠CAB=65°,将△ABC在平面内绕点A旋转到△AB′C′的位置,使CC′∥AB,则旋转角的度数为( )
A. 35° B. 40° C. 50° D. 65°
图①是由白色纸板拼成的立体图形,将它的两个面的外表面涂上颜色,如图②所示.则下列图形中,是图②的表面展开图的是( ).
如图,在平面直角坐标系中,点B,C,E在y轴上,Rt△ABC经过变换得到Rt△ODE.若点C的坐标为(0,1),AC=2,则这种变换可以是( )
A. △ABC绕点C顺时针旋转90°,再向下平移3个单位长度
B. △ABC绕点C顺时针旋转90°,再向下平移1个单位长度
C. △ABC绕点C逆时针旋转90°,再向下平移1个单位长度
D. △ABC绕点C逆时针旋转90°,再向下平移3个单位长度
初二年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查,其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项.评价组随机抽取了若干名初二学生的参与情况,绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图(均不完整),请根据图中所给信息解答下列问题:
(1)在这次评价中,一共抽查了 名学生;
(2)在扇形统计图中,项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数为 度;
(3)请将频数分布直方图补充完整;
(4)如果全市有6000名初二学生,那么在试卷评讲课中,“独立思考”的初二学生约有多少人?