题目内容

规律探求，观察
2-
2
5
=
8
5
=
4×2
5
=2
2
5
，即
2-
2
5
=2
2
5
；
3-
3
10
=
27
10
=
9×3
10
=3
3
10
，即
3-
3
10
=3
3
10

（1）猜想
5-
5
26
等于什么，并通过计算验证你的猜想；
（2）写出符合这一规律的一般等式．
（1）
5-
5
26
=5
5
26

验证：
5-
5
26
=
125
26
=
25×5
26
=5
5
26
；

（2）
n-
n
n2+1
=n
n
n2+1
（n为大于0的自然数）．
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规律探求，观察
2-
2
5
=
8
5
=
4×2
5
=2
2
5
，即
2-
2
5
=2
2
5
；
3-
3
10
=
27
10
=
9×3
10
=3
3
10
，即
3-
3
10
=3
3
10

（1）猜想
5-
5
26
等于什么，并通过计算验证你的猜想；
（2）写出符合这一规律的一般等式．

规律探求，观察数学公式=数学公式=数学公式=2数学公式，即数学公式=2数学公式；数学公式=数学公式=数学公式=3数学公式，即数学公式=3数学公式
（1）猜想数学公式等于什么，并通过计算验证你的猜想；
（2）写出符合这一规律的一般等式．
规律探求，观察=2，即=2；=3，即=3。
（1）猜想等于什么，并通过计算验证你的猜想；
（2）写出符合这一规律的一般等式。
规律探求，观察，即，
                     ，即
（1）猜想等于什么，并通过计算验证你的猜想；
（2）写出符合这一规律的一般等式。

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