题目内容
【题目】如图,分别是可活动的菱形和平行四边形学具,已知平行四边形较短的边与菱形的边长相等.
![]()
(1)在一次数学活动中,某小组学生将菱形的一边与平行四边形较短边重合,摆拼成如图1所示的图形,
经过点
,连接
交
于点
,观察发现:点
是
的中点.
下面是两位学生有代表性的证明思路:
思路1:不需作辅助线,直接证三角形全等;
思路2:不证三角形全等,连接
交
于点
.、
……
请参考上面的思路,证明点
是
的中点(只需用一种方法证明);
![]()
(2)如图2,在(1)的条件下,当
时,延长
、
交于点
,求
的值;
![]()
(3)在(2)的条件下,若
(
为大于
的常数),直接用含
的代数式表示
的值.
【答案】(1)见解析;(2)
;(3)
.
【解析】
试题分析:(1)证法一,利用菱形性质得AB=CD,AB∥CD,利用平行四边形的性质得AB=EF,AB∥EF,则CD=EF,CD∥EF,再根据平行线的性质得∠CDM=∠FEM,则可根据“AAS”判断△CDM≌△FEM,所以DM=EM;
证法二,利用菱形性质得DH=BH,利用平行四边形的性质得AF∥BE,再根据平行线分线段成比例定理得到
=1,所以DM=EM;
(2)由△CDM≌△FEM得到CM=FM,设AD=a,CM=b,则FM=b,EF=AB=a,再证明四边形ABCD为正方形得到AC=
a,接着证明△ANF为等腰直角三角形得到NF=a+
b,则NE=NF+EF=2a+
b,然后计算
的值;
(3)由于
,则
,然后表示出
,再把
代入计算即可.
试题解析:(1)如图1,
证法一:∵四边形ABCD为菱形,∴AB=CD,AB∥CD,
∵四边形ABEF为平行四边形,∴AB=EF,AB∥EF,
∴CD=EF,CD∥EF,∴∠CDM=∠FEM,在△CDM和△FEM中
,∴△CDM≌△FEM,∴DM=EM,即点M是DE的中点;
证法二:∵四边形ABCD为菱形,∴DH=BH,
∵四边形ABEF为平行四边形,∴AF∥BE,
∵HM∥BE,∴
=1,∴DM=EM,
即点M是DE的中点;
(2)∵△CDM≌△FEM,∴CM=FM,
设AD=a,CM=b,
∵∠ABE=135°,∴∠BAF=45°,
∵四边形ABCD为菱形,∴∠NAF=45°,
∴四边形ABCD为正方形,∴AC=
AD=
a,
∵AB∥EF,∴∠AFN=∠BAF=45°,
∴△ANF为等腰直角三角形,
∴NF=
AF=
(
a+b+b)=a+
b,
∴NE=NF+EF=a+
b+a=2a+
b,∴
;
(3)∵
,∴
,
∴![]()
【题目】小慧根据学习函数的经验,对函数
的图象与性质进行了研究,下面是小慧的研究过程,请补充完成:
![]()
⑴函数
的自变量
的取值范围是 ;
⑵列表,找出
与
的几组对应值.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
其中,
;
⑶在平面直角坐标系
中,描出以上表中各队对应值为坐标的点,并画出该函数的图象;
⑷写出该函数的一条性质: .