题目内容
为了了解某校七年级500名学生的身高情况，从中抽取60名学生进行统计分析，这个问题的样本是（ ）
| A、500名学生的身高情况 |
| B、60名学生的身高情况 |
| C、60名学生 |
| D、60 |
考点：总体、个体、样本、样本容量
专题：
分析：样本是总体中所抽取的一部分个体，据定义即可求解．
解答：解：本题考查的对象是某校七年级500名学生的身高情况，这个问题中的样本是所抽取的60名学生的身高情况，
故选：B．
故选：B．
点评：本题主要考查了样本的定义，研究中实际观测或调查的一部分个体称为样本，我们在区分总体、个体、样本、样本容量这四个概念时，首先找出考查的对象，从而找出总体、个体，再根据被收集数据的这一部分对象找出样本，比较简单．
练习册系列答案
相关题目
分解因式与整式乘法一样，都是一种恒等变形，即在变形的过程中，形变值不变，于是将多项式x2-y2+3x-3y分解因式的结果为（ ）
| A、（x+y+3）（x-y） |
| B、（x-y一3）（x-y） |
| C、（x+y-3）（x-y） |
| D、（x-y+3）（一x-y） |
若a、b为实数，且满足|a-5|+
=0，则b-a的值为（ ）
| -b2 |
| A、5 | B、0 | C、-5 | D、以上都不对 |
下列变形中不正确的是（ ）
| A、由m＞n得n＜m | ||
| B、由-a＜-b得b＜a | ||
C、由-4x＞1得x＞-
| ||
D、由-
|
如图，在直角坐标系中，每个小正方形的边长为单位1．