题目内容
分解因式与整式乘法一样,都是一种恒等变形,即在变形的过程中,形变值不变,于是将多项式x2-y2+3x-3y分解因式的结果为( )
| A、(x+y+3)(x-y) |
| B、(x-y一3)(x-y) |
| C、(x+y-3)(x-y) |
| D、(x-y+3)(一x-y) |
考点:因式分解-分组分解法
专题:
分析:将前两项组合,利用平方差公式分解因式,进而提取公因式求出即可.
解答:解:x2-y2+3x-3y
=(x+y)(x-y)+3(x-y)
=(x-y)(x+y+3).
故选:A.
=(x+y)(x-y)+3(x-y)
=(x-y)(x+y+3).
故选:A.
点评:此题主要考查了分组分解法分解因式,正确分组是解题关键.
练习册系列答案
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在平面直角坐标系中,点(-5,0)在( )
| A、x轴正半轴 |
| B、y轴正半轴 |
| C、x轴负半轴 |
| D、y轴负半轴 |
在实数
,-π,
,
,0,
,3,1415,-102无理数的个数是( )
| 22 |
| 7 |
| 9 |
| 3 | -27 |
| 3 |
| A、2个 | B、3个 | C、4个 | D、5个. |
| A、25° | B、30° |
| C、50° | D、55° |
下列各数:
,0,
,0.2
,
,0.3030030003…,1-
,其中无理数的个数为( )
| π |
| 2 |
| 9 |
| • |
| 3 |
| 22 |
| 7 |
| 2 |
| A、2 | B、3 | C、4 | D、5 |
为了了解某校七年级500名学生的身高情况,从中抽取60名学生进行统计分析,这个问题的样本是( )
| A、500名学生的身高情况 |
| B、60名学生的身高情况 |
| C、60名学生 |
| D、60 |