题目内容
我们来看下面的两个例子:①(
| 9×4 |
| 9 |
| 4 |
| 9 |
| 4 |
| 9×4 |
| 9 |
| 4 |
而9×4的算术平方根只有一个,
所以
| 9×4 |
| 9 |
| 4 |
②(
| 5×7 |
| 5 |
| 7 |
| 5 |
| 7 |
| 5×7 |
| 5 |
| 7 |
而5×7的算术平方根只有一个,
所以
(1)猜想:一般地,当a≥0,b≥0时,
| ab |
| a |
| b |
(2)再找几个例子,检验你猜想的结果是否正确.
(3)运用以上结论,计算:
| 64×225 |
分析:(1)根据题意,在题目中有
=
×
,以及
=
×
,而a≥0,b≥0,符合题意中列举的条件,进而分析可得答案,
(2)根据题意,举例验证即可,
(3)由(1)的结论,有
=
×
,计算可得答案.
| 9×4 |
| 9 |
| 4 |
| 5×7 |
| 5 |
| 7 |
(2)根据题意,举例验证即可,
(3)由(1)的结论,有
| 64×225 |
| 64 |
| 225 |
解答:解:(1)根据题意,有
=
×
,
=
×
,
猜想有,当a≥0,b≥0时,
=
×
;
(2)根据题意,举例如
=
×
=12,
=
×
=45,
符合(1)的猜想;
(3)由(1)的结论,有
=
×
,计算可得
=
×
=8×15=120.
| 9×4 |
| 9 |
| 4 |
| 5×7 |
| 5 |
| 7 |
猜想有,当a≥0,b≥0时,
| ab |
| a |
| b |
(2)根据题意,举例如
| 9×16 |
| 9 |
| 16 |
| 25×81 |
| 25 |
| 81 |
符合(1)的猜想;
(3)由(1)的结论,有
| 64×225 |
| 64 |
| 225 |
| 64×225 |
| 64 |
| 225 |
点评:本题考查学生利用数学知识观察、分析、归纳、总结、发现规律的能力,注意结合相应的数学知识进行分析处理.
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