题目内容
9.(1)当∠DBC=20°,求∠BAE.
(2)求证:AB=2OE.
分析 (1)根据平行四边形的对边平行可得AD∥BC,再根据两直线平行,内错角相等可得∠DBC=∠ADB,然后求出∠ABD,再根据直角三角形两锐角互余列式计算即可求出∠BAE;
(2)取AB的中点F,连接EF、OF,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得EF=BF=$\frac{1}{2}$AB,根据等边对等角可得∠ABD=∠BEF,根据三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半可得OF∥BC,根据两直线平行,内错角相等可得∠DBC=∠EOF,然后根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和求出∠EFO=∠EOF,再根据等角对等边可得EF=OE,从而得证.
解答 (1)解:在?ABCD中,AD∥BC,
∴∠DBC=∠ADB,
∵∠ABD=2∠DBC,∠ADB=20°,
∴∠ABD=2×20°=40°,
∵AE⊥BD,
∴∠BAE=90°-∠ABD=90°-40°=50°;
(2)证明:如图,取AB的中点F,连接EF、OF,
∵AE⊥BD,
∴EF=BF=$\frac{1}{2}$AB,
∴∠ABD=∠BEF,
∵AO=CO,
∴OF是△ABC的中位线,
∴OF∥BC,
∴∠DBC=∠EOF,
根据三角形的外角性质,∠BEF=∠EFO+∠EOF,
又∵∠ABD=2∠DBC,
∴∠EFO=∠EOF,
∴EF=OE,
∴OE=$\frac{1}{2}$AB,
∴AB=2OE.
点评 本题考查了平行四边形的对边平行,对角线互相平分的性质,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质,作辅助线是解题的关键.
练习册系列答案
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20.菱形ABCD的周长为16,∠A=60°,则BD的长为( )
| A. | 8 | B. | 4 | C. | 2$\sqrt{3}$ | D. | 4$\sqrt{3}$ |
1.二次函数y=5(x-1)2的图象上有三点A($\sqrt{2}$,y1),B(2,y2),C(-$\sqrt{5}$,y3),则y1、y2、y3的大小关系是( )
| A. | y1>y2>y3 | B. | y2>y1>y3 | C. | y3>y1>y2 | D. | y3>y2>y1 |
14.
如图,分别以Rt△ABC的斜边AB,直角边AC为边向外作等边△ABD和△ACE,F为AB的中点,DE,AB相交于点G,若∠BAC=30°,下列结论:①EF⊥AC;②四边形ADFE为平行四边形;③AD=4AG;④△DBF≌△EFA,其中正确结论的序号是( )
| A. | ①②④ | B. | ①③ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
1.
为了解某市九年级学生学业考试体育成绩,现从中随机抽取部分学生的体育成绩进行分段统计如下:
根据上面提供的信息,回答下列问题:分数段为:(A:50分;B:49-45分;C:44-40分;D:39-30分;E:29-0分)
(1)在统计表中,a的值为60,b的值为0.15,并将统计图补充完整(温馨提示:作图时别忘了用0.5毫米及以上的黑色签字笔涂黑);
(2)甲同学说:“我的体育成绩是此次抽样调查所得数据的中位数.”请问:甲同学的体育成绩应在什么分数段内?C(填相应分数段的字母)
(3)如果把成绩在40分以上(含40分)定为优秀,那么该市今年10440名九年级学生中体育成绩为优秀的学生人数约有多少名?
| 学业考试体育成绩(分数段)统计表 | ||
| 分数段 | 人数(人) | 频率 |
| A | 48 | 0.2 |
| B | a | 0.25 |
| C | 84 | 0.35 |
| D | 36 | b |
| E | 12 | 0.05 |
(1)在统计表中,a的值为60,b的值为0.15,并将统计图补充完整(温馨提示:作图时别忘了用0.5毫米及以上的黑色签字笔涂黑);
(2)甲同学说:“我的体育成绩是此次抽样调查所得数据的中位数.”请问:甲同学的体育成绩应在什么分数段内?C(填相应分数段的字母)
(3)如果把成绩在40分以上(含40分)定为优秀,那么该市今年10440名九年级学生中体育成绩为优秀的学生人数约有多少名?
18.一个多边形的内角和是外角和的2倍,那这个多边形的边数为( )
| A. | 6 | B. | 8 | C. | 10 | D. | 12 |