题目内容
【题目】如图所示,
的直径
,
、
为圆周上两点,且
,过点
作
,交
的延长线于点
.
![]()
(1)求证:
为
切线;
(2)填空:①当四边形
为菱形,则
的度数为________;
②当
时,四边形
的面积为________.
【答案】(1)见详解;(2)①30°;②![]()
【解析】
(1)根据题意可知,OD为半径,只需证明OD⊥DC即可;
(2)①若四边形AODE为菱形,可得出△AEO为等边三角形,结合∠AEB=90°,BE∥CD,得出∠C=∠ABE即可;
②根据条件
,可证明△DOB为等边三角形,利用Rt△DOC和Rt△DON计算出△ODC的面积,以及菱形AODE的面积,相加即可得出四边形ACDE的面积.
(1)∵
,
∴OD⊥BE,
∵BE∥CD,
∴OD⊥DC,
∵OD为半径,
∴CD为
的切线;
(2)①∵四边形AODE为菱形,
∴AE=OE=AO,
∴△AEO为等边三角形,
∴∠EAO=60°,
∵∠AEB=90°,
∴∠ABE=30°,
∵BE∥CD,
∴∠C=∠ABE=30°,
故答案为:30°;
②作DN⊥AC交AC于N,
∵DB=DO=OB=
AB,
∴△DOB为等边三角形,
∴∠DOB=60°,
在Rt△DOC和Rt△DON中,OD=2,∠DOC=60°,
∵DC=2
,DN=
,∠C=30°,
∴
,
∵AODE为菱形,
∴
,
∴四边形ACDE的面积=
+
=
,
故答案为:
.
【题目】甲乙两位同学参加数学综合素质测试,各项成绩如下表:(单位:分)
数与代数 | 空间与图形 | 统计与概率 | 综合与实践 | |
学生甲 | 93 | 93 | 89 | 90 |
学生乙 | 94 | 92 | 94 | 86 |
(1)分别计算甲、乙同学成绩的中位数;
(2)如果数与代数,空间与图形,统计与概率,综合与实践的成绩按4:3:1:2计算,那么甲、乙同学的数学综合素质成绩分别为多少分?
【题目】二次函数
(
是常数,
)的自变量
与函数值
的部分对应值如下表:
| … |
|
| 0 | 1 | 2 | … |
| … |
|
|
|
|
| … |
且当
时,与其对应的函数值
.有下列结论:①
;②
和3是关于
的方程
的两个根;③![]()
.其中,正确结论的个数是( )
A. 0B. 1C. 2D. 3