题目内容
11.已知某个二元一次方程的一个解是$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=2}\end{array}\right.$,则这个方程可能是( )| A. | 2x+y=5 | B. | x-2y=0 | C. | 2x-y=0 | D. | x=2y |
分析 把x=1、y=2分别代入所给选项进行判断即可.
解答 解:A、当x=1,y=2时,2x+y=2+2=4≠5,故$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=2}\end{array}\right.$不是方程2x+y=5的解;
B、当x=1,y=2时,x-2y=1-4=-3≠5,故$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=2}\end{array}\right.$不是方程x-2y=0的解;
C、当x=1,y=2时,2x-y=2-2=0,故$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=2}\end{array}\right.$是方程2x-y=0的解;
D、当x=1,y=2时,x=1≠2y,故$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=2}\end{array}\right.$不是方程x=2y的解.
故选C.
点评 本题主要考查方程解的定义,掌握方程的解使方程的左右两边相等是解题的关键.
练习册系列答案
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2.某校初一年级到礼堂开会,若每条长凳坐5人,则少10条长凳;若每条长凳坐6人,则又多余2条长凳.如果设学生数为x人,长凳为y条,根据题意可列方程组( )
| A. | $\left\{\begin{array}{l}{x=5y+5×10}\\{x=6y-6×2}\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}{x=5y-5×10}\\{x=6y+6×2}\end{array}\right.$ | ||
| C. | $\left\{\begin{array}{l}{x=5y-10}\\{x=6y+2}\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}{x=5y+10}\\{x=6y-2}\end{array}\right.$ |
19.某市2013年投入教育经费2亿元,为了发展教育事业,该市每年教育经费的年增长率均为x,从2013年到2015年共投入教育经费9.5亿元,则下列方程正确的是( )
| A. | 2x2=9.5 | B. | 2(1+x)=9.5 | ||
| C. | 2(1+x)2=9.5 | D. | 2+2(1+x)+2(1+x)2=9.5 |