题目内容
13．+8与-8互为相反数，请赋予它实际意义：温度上升8°记为正8°，温度下降8°记为-8°．分析 根据只有符号不同的两个数互为相反数，正数和负数表示相反意义的量，可得答案．
解答 解：+8与-8 互为相反数，请赋予它实际意义：温度上升8°记为正8°，温度下降8°记为-8°．
故答案为：-8，温度上升8°记为正8°，温度下降8°记为-8°．
点评 本题考查了相反数，只有符号不同的两个数互为相反数．
练习册系列答案
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3．计算（2a2b3）4的结果是（ ）
| A． | 8a6b7 | B． | 8a8b12 | C． | 16a8b12 | D． | 16a6b7 |
如图，把一矩形纸片ABCD沿BD对折，使C点落在E处，BE与AD交于M点，AB=3cm，BD=5cm，重叠部分的面积为$\frac{75}{16}$cm2．
在图中按要求画图并填空，并标上字母．
如图，A点表示数a，B点表示数b，在a+b，b-a，ab，a+b+3中正数是b-a，a+b+3．
5．下列说法正确的是（ ）
| A． | 经过一点可以作两条直线 | B． | 棱柱侧面的形状可能是一个三角形 | ||
| C． | 长方体的截面形状一定是长方形 | D． | 棱柱的每条棱长都相等 |
在美化校园的活动中，某兴趣小组想借助如图所示的直角墙角（两边足够长），用28m长的篱笆围成一个矩形花园ABCD（篱笆只围AB，BC两边），设AB=xm．